这天老師突然一聲不響就從学校逃走了，我們三十五人目睹一切，卻未能即時反应过来……

开学已經半年了，班上的同学都分为一个个小圈子，互不相干。感觉就像破碎的群体，可我經常想:「究竟要不要把我們之间的裂縫填補呢？」

今天是烏雲密佈，傾盆大雨的一天，大家全身都濕透透，狼狽地踏入課室。一大清早，四周都散佈着負面的情緒。可能天灰灰的，令人的心也变得不安吧。忽然，傳来一陣腳步声，越來越大声，越來越近……一个身影衝進課室，一踏進門就不小心摔倒在地:「砰！」，四腳朝天。我轉頭一看，原來是有一位同学把兩傘掛在桌子旁，一滴滴水積在地上。而剛進來的同学由於太过匆忙，所以就不小心摔倒了。結果現在双方發生爭執了，「你為什麼不用膠袋裝着你的雨傘？你看，都把我摔在地上了。」「根本不关我事吧，是你自己没長眼睛！」造成一發不可收拾的局面，令裂縫越來越深。此時，我們的班主任--王老師，走進課室。她身子又高又瘦，年紀也相当年輕。平時对我們和藹可親，彬彬有禮。她拍一拍兩人的肩膊，說道:「你們別生氣，这只是一件小事情，不要越鬧越大。你們全班給我記住，你們是一个群体，互助互愛、和睦相處是基本。將來長大在社会立足時，要懂得如何跟他人溝通和相處，这会有助你的處事能力。」王老師說这番話比平時更激动一点， 可能是對我們非常重要的提醒。

「叮噹叮噹……」 鐘聲響起，第一節課要開始了……一堂一堂过去，王老師的話一直在我腦海揮之不去。直到第七節課，是王老師的課。等待了十分鐘，王老師都還沒來。有的同学已伏在桌上睡覺，有的同学在高談闊論，有的同学在靜靜地等待……很多同学已經不耐煩，有人說:「不如去教員室看看吧！」而有些同学卻反对，導致班上陷入一片混亂。危急之際，有一位同学走近窗戶旁，指着校門方向，說:「大家快來看看！那个人好像是王老師！」我也湊熱鬧的去看了，沒想到真的是王老師，她兩手空空的從校门逃走了！班上的同学也十分焦急，双手靠着窗戶，從窗戶探出头看。微小身影的王老師停下腳步，抬頭望向我們課室的方向，再轉身走了……我們对王老師的行為一頭霧水，未能反应过來。

我站在黑板前說:「大家先別焦急，我相信王老師一定有她的用意。大家有看到吧，王老師眺望我們一眼才走的。證明她是刻意不來上課，我觉得王老師逃走有可能與我們有关係的。」大家也冷靜了下來，也認同我說的話。我突然想起今早王老師的話，總感覺與現在的情況是相連的。我把我这个假設告訴了全班，大家也紛紛提出意見。我的腦海頓時靈機一動，閃出一个念頭。「我刚刚一直在想到底現在的突發情況和班上和睦相處有什麼关係，結果我想到了。就是現在这一刻，我們三十五个人都為同一個目標在想辦法，各自提出自己的意見。可能这就是王老師想教導我們的事--遇上突發情況時要和諧共處。」我把我的想法告訴了全班，大家也點頭表示認同。

沒想到在这个危急情況下，我們班的裂縫开始慢慢被填補了。接下來，我們決定找回王老師，並告訴她:「我們已經懂得你今早說的事了！」