校園捉鬼記(下)

  • 作者筆名:陳詠軒
  • 發表日期:2017-08-31
  • 寫作年級:F4
  • 字數:1500
  • 文章類別:其他

此時此刻,在靜寂一片的環境下,滴答的聲音顯得格外明顯。「滴答滴答」水滴猶如滴在我心中,把我的心冷卻;同時,背後的涼意亦變得越來越強,一道道涼風好像有規律地在我的背後吹著。這時候,怎樣的恐懼也蓋不住我滿臉的好奇,因此我決定回頭去探個究竟。

「小明!是我啊?你在做什麼?」

原來那令我膽戰心驚的涼意是小雄的呼吸,原來他也聽說了小智的所謂「鬼傳說」而在這個深夜到此一遊,探討這傳言的真相。

「既然我倆在此地遇見,倒不如我們一起揭開這個傳說的神秘面紗,好嗎?」

我一口答應,論語有云「集思廣益」,與其在這個地方漫無目的地走,讓傳聞真相在一不知不覺間流走,不如兩人聯手,發掘這個問題的答案。始終三個臭皮匠,勝過一個諸葛亮!

俗語有云:「治病需治本」,因此要尋找出傳聞的真相,最關鍵的是必需尋找這奇異古怪聲音的源頭。這時那滴答聲的來源猶如是我這次探索的目的地,越走向接近,心裡便不禁起了著急之情,急不及待地期望能夠知道一切問題的答案,令這個傳聞得以終結。同時亦想到自己知道真相後,可以與身邊的三五知己一同分享,正如伽利略、愛因斯坦等科學家當初成功發現新科學成果便立刻要告知天下般。難道這就是好奇心在作怪,把我不斷牽引?

在前往這個「目的地」途中,我忽發奇想,回想起從前曾經看過的一本有關「心魔」的書籍。內容大概是提及人恐懼的源頭往往是原自人的本質。若從前曾做過錯事而未受制裁的人,心中的「魔鬼」便會作怪,在四處寂靜的黑暗境況下,便會產生恐懼,令自己有感害怕不安......正當越接近那聲音,一剎間,突然傳來的一陣有如閃電光速般一瞬即逝的急風,像一隻紙飛機在一片濛瀧間飛過,穿過我倆的身旁。我們立刻停下,拿著電筒不斷地在四周照著,希望能夠找到它,這個害我們花了幾個小時尋找的真兇。可是,我們也沒有發現四周有任何可疑之處,只是發現那滴答聲的原因是......

「小明,你看!原來那古怪的聲音源頭是這日久失修的天花水管漏水,導致出現那令人害怕的聲音。」

「可是,你剛才沒有留意到嗎?那陣急風......」

「有!我認為我們也不可忽略那可疑的急風。它好像向右方飛走了,我們立刻去看看到底是怎樣一回事!」

此時,內心百感交集,充滿著失落的同時亦帶有一點失望。一直以為自己已經到達終點,發現事實的真相,可是這通通皆是假象,還需再花點努力才能到達問題終結之處,正如自己拚命地溫習之後,內心以為自己已經準備充足,在考試答題的一刻才發現尚有預備不足之處;與此同時,亦對前路有感猜疑,懷疑我們現在想像著的那個終點,到底是否這一切的終結,還是我們挑戰中的一個小關卡?這些問題也在我腦中不停地轉著轉著,浮浮沉沉,令我想得頭昏腦脹。

「吱吱,吱吱」這些突如其來的聲音吸引著我們的目光。正當我們四處看著,那急風再次向我們沖來。我趁此機會,抓緊時機,拿著電筒向它照著,心中只是不斷警惕自己別就此讓發現真相的寶貴機會白白流走。我立刻向它一照,竟發現傳聞中的鬼怪真面目是......

「原來它不是鬼怪,是隻可憐的燕子!」我倆立刻被這個「真相」嚇得目瞪口呆,意想不到這傳聞中的「真兇」是牠,一隻臉帶淚光,令人不禁憐憫的燕兒。原來牠在樑上建了個巢穴,作為牠的棲身之所。我們搬了些桌子,爬上去看看這個在校園裡的「小燕窩」,竟發現一隻「血手」——染了紅色顏料的手掌雕塑,應該是燕子從視藝室偷的「寶物」。這時,我恍然大悟,原來「血手印」的手是中國製造的工藝品,估計是一些低年級學生拿作玩樂。

在真相被揭開之後,心中的恐懼全消,一切一切也變得不再可怕。

此後,我反覆地想,腦海裡浮現了很多東西,心想當初的我為何會感到恐懼。是「心魔」作怪?還是心中有愧?其實,在這個情況下感到恐懼是正常的,畢竟四處也十分黑暗,也有著奇異恐怖的聲音,這些也通通觸動情緒,令自己有感不安;可是,儘管是芝麻綠豆小事也有感疑惑,疑神疑鬼,這種人無疑地是心中有愧,受「心魔」所困擾,令這些所謂的「鬼怪傳聞」接二連三地出現。最為令人感到可怕的,不是鬼魂魔怪,而是「心魔」。

同樣地,在社會中有部分人對不確定的

人和事有感遲疑。也是「心魔」在作怪?這就不得而知。但當自己有感不安的時候,不妨先想想自己是否有心結,令自己久久未能釋懷。再加以克服這個「心魔」。

這鬼怪,真的可怕嗎?