新的班主任姓黃，因為她十分風趣幽默，所以很快便與同學們打成一片。一天班上舉行了分組活動，很多同學都已經找到了自己的朋友分組，只有向華一個人落單，沒有人前來和他攀談，周圍更有人在竊竊私語：「你知道嗎？那個人在小學時偷過東西呢！你記得看好自己的東西，千萬不要被他偷走！」我看到那個聽着傳言的人面色突然變得很難看，說道：「不會吧！說起來我筆袋裏的限量版原子筆不見了！你說會不會是他偷的？真可怕！我們班竟然有小偷！」

那些話語逐漸變得更難聽了，聚集的人也愈來愈多，顧不上真假就向向華投來厭惡目光的人大有人在，我剛想走過去勸他們先弄清楚事情的真相，黃老師就走了過來，問大家到底發生了什麼事。帶頭傳出以前的事的人便向老師解釋情況，黃老師細心聆聽完後，便温柔地向坐在角落的向華招手，示意他過來。

黃老師把雙手放在向華的肩膀上，先叫那個說不見了限量版原子筆的人先找清楚，站在我旁邊的一心舉起手，手中拿着與修端一一那個不見了原子筆的人，描述相似的筆，心虛地説道：「不好意思呀！你上星期借給我的筆我忘記還你了。」修端的面頓時紅得即將冒出蒸氣似的，連忙向向華道歉。

向華嘆了口氣，看了看黃老師，鼓起勇氣向全班同學解釋以前事情的始末：原來他家十分貧窮，過着捉襟見肘的生活。那時他還不懂事，看到了自己朝思暮想的精美文具，一時起了貪念。他也很懇切地向大家說道自己已經反省了，也再沒有偷過東西。聽到他自白的同學們也決定不再計較往事，有的人甚至已經邀請向華加入自己的組別了。

看到整件事的我感到十分欣慰，也明白到應該給做錯事的人一個機會，不要先入為主，並且要看清事情的真相。