啊！ 一個穿著盔甲的武士站著，説：「 我綁架了你們的老師， 哈哈！ 那麼， 甚麼都不會的你們便不能上學， 只能做我的奴隸了！」 甚麼？ 我的趕快找我的同學， 讓他們知道才行！「 慢著， 你要先回答我的問題， 才能走！」「 好啊！」「 564乘24等於多少？ 十秒時間！」 這對我絕對沒有難度， 我立即回答:「 等於13536！」「啊.......啊......」 武士啞口無言， 趁這個時候， 我立即跑出去告訴同學們， 同學們都說:「 甚麼？ 不能讓他把我們變成他的奴隸！ 我們要想辦法把它消滅才行！」

「 好， 大家分頭去找吧！ 你到電腦室， 我到禮堂......」 我急忙地分配著工作， 而大家也目標一致， 所以便很順利地出發了。

我帶著三個同學到禮堂尋找線索， 我和一心在翻找主機資料， 一心突然喊：「 你看這裏！」 我連忙往他的手指指方向看去， 屏幕上寫著「 消滅武士方法： 答對五個問題， 開始」 我想按開始按鈕， 但一心說：「 得先告訴所有同學呀！」 我們連忙跑到廣播室， 告知同學我們的發現。 大家很快便集合到禮堂， 準備回答問題， 於是， 大家便各照所長， 分成中文組， 英文組， 數學組 和常識組。

三， 二， 一， 開始！ 不出所料， 每題答案有分別由不同組回答， 但最後一題卻讓我們傷了腦筋: 小明有三包米， 分別是三分一公斤， 五分三公斤和六分四公斤， 小明把六分三公斤給了婆婆， 又把五分二公斤及有媽媽， 請問他現在有多少公斤米？ 正當我們焦急地看著數學組和時鐘的時候， 一心說：「 不如中文組和數學組集合計算這條文字題吧！」 說時遲， 那時快， 中文組和數學組集合起來， 在最後十秒輸入答案， 然後按提交按鈕，「噹！」 一聲巨響從校長室發出來， 我們走進去看看， 裏面什麼都沒有。「耶！ 武士被消滅了！」 大家都非常開心， 這時， 我看到所有老師都回來了， 正在看著我們微笑呢！