但原來這任務並沒有我想像中那麼簡單。

當我正要把我的發現呈報給上司的時候，他竟然向我當頭棒喝了一句:『你瘋了嗎？你當了臥底3個月，呈報給我的竟然是這些眾所周知的事實？』

『但長官，你說要我收集學生和老師對國民教育的看法，這不就是你要的結論嗎？』我十分困惑。

上司嘆了一口氣，然後說道：『表面上，我是要你收集資料，實際上我是想要求你看看學校裡有沒有異常。』

『長官，我不明白』

『我們懷疑有不法分子為了阻止推行國民教育，就潛入學校向學生『洗腦』，你的任務是把這個不法分子找出來，明白沒有？』

我強硬忍笑地說了一聲『明白』後，就立即奔出警局，好讓我笑得痛快。『不法分子潛入學校洗腦』？荒唐！但既然上司要我做事，我可以拒絕嗎？於是我只有回到學校，繼續執行我的『臥底任務』。

不過，我的確發現一位姓陳的老師有點兒熟面口，好像在電視見過他的...

有一天，我在上課時，陳老師經過走廊，速速進了洗手間。我就向老師說我要去洗手間，然後尾隨他。

陳老師突然伸手抓住他的頭髮，然後使勁一拉...原來是假髮！但陳老師的真正身份是什麼呢？

當我把拍到他脫下假髮的相片帶回給上司報告時，所有事情就水落石出了。『他綁架了和他像樣，但髮型不同的『真陳老師』，然後喬裝打扮成為老師，但動機未明。』

這時我心裡想：是你不敢說出來吧？

陳老師被拘捕的消息震驚了政府，政府便秘密下令派臥底徹查所有學校是否有同類案件發生，（以借藉口解釋為什麼會有那麼多人反對國民教育），結果當然一無所獲。