三十年前的你：

沒有！我真的找到這封信了！但我真的必須向你說聲「對不起」，因為我是在整理書桌間無意找到一封已泛黃的信件，拆開來才驚覺這封信已經歷三十年的歲月。三十年的歲月，說長不長，說短不短，既然你想知道我的近況，那我就一五一十告訴你吧！

還記得我年少時多麽渴望做老師啊！教導他們，看着他們茁壯成長，到最後終於成材，對社會有着巨大的貢獻時，這是一份多麽有滿足感和成功感的工作啊！可幸的是我沒令你失望，我成功地在一間中學任職老師，自此開始我的教學生涯，屈指一算已二十多年。二十多年間，我可謂經歷了無數的風雨，成功挫折也都嘗過不少。不過如果要談到轉捩點，就不得不提及我的一位學生。

老實說，我當初任教的一間中學，學生質素與你相比可說是有天淵之別。說得難聽點，他們無心向學，吃喝玩樂就十分有心，當然還少不得到處惹事生非。我當時可謂是心灰意冷，完全不能想像他們怎能達成當初我想當老師的盼望。

直到我遇上他，他的名字是子華。他本來也是他們的一分子，我也對他沒甚麽好印象。但有一天，他突然走來對我說：「老師，你可以教我讀書嗎？」原來那時他父親剛好過世，全家就只得他和母親相依為命，過着捉襟見肘的生活，於是他決定背棄他的那羣好朋友，立志努力讀書，希望有朝一日能夠脱貧，所以就問了我一句這樣的話。我當下真的十分感動，我感到自己不再意興闌珊，我感到心中的一團火終於燃嬈起來了。所以自此我就花好一分一秒地努力教導他，希望真的可以完成他的心願。看着他從那天起奮勇向上，心中真的是十分欣慰。最後他真的憑着他驕人的意志和努力，成功考入大學，並找到一份高薪厚職，為社會作出貢獻，這是我以往完全意料不到的事。

這件事令我明白到任何人都是可造之才，關鍵只是他們是否願意付出。而我身為老師的責任就是喚醒他們心中的那團火，令他們重拾鬥志。我想這也是教導學生的過程吧！所以自那時起，我就一視同仁地對待學生，希望他們真的能重歸正途。過程雖然十分辛苦，但卻是充滿了温暖和滿足感。所以記住要不怕辛苦，因為換來的可能會更多！這個就算是我對你的一點勸勉吧！

至於我的家人現況如何？我的人生伴侶又是誰？我這三十年歲月又如何度過？我想還是永遠藏在我心中吧！假如我現在全部都告訴你，那麽你的一生就完全沒有驚喜，我可不想你的一生是如此平穩地過，否則又怎叫做人生呢？所以好好地充實自己，為未來的人生做好準備吧！

祝

學業進步

三十年後的我

二零四三年八月三十日