開學，我們走進課室。我觀察著每個同學，幾乎每個人都用看異類的眼光看著向華。小息時，我看到他自己靜靜地坐在位子上，看著窗邊發呆。而周圍的人都議論紛紛，「聽說他以前偷東西，你記得把錢包收好！」「真的嗎？難怪他沒有朋友。」。我聽著這些說話，不禁為向華感到難過，但他卻由始至終都是同一個表情，也許他已經對這些說話見怪不怪了吧。

是的，向華沒有朋友，因為他的謠言被傳到沸沸揚揚。我主動走過去跟他說話，「我叫一心，你呢？」他只冷冷地說了一句「向華。」之後那幾個星期，我都主動地跟他說話。漸漸地，我對他了解更多，但和他相處下來我卻不覺得他是會偷東西的人。

其他同學叫我不要跟向華走太近，我很生氣。因為我覺得他們絲毫沒有主見，在完全未跟向華相處過的情況下便因為謠言而判斷他是個壞學生。正當我想跟他們解釋向華不是這樣的人時，向華拉著了我，看著我搖搖頭。是啊，他之前肯定也曾經嘗試過解釋吧，只是沒有人願意相信他。

跟向華熟絡起來後，因為害怕掀了他的傷疤，我小心翼翼地問了他關於小學偷東西那件事。他說：「偷東西的不是我，而是我那時的好朋友，修端。」我十分驚訝，他繼續說下去：「嗯，是的，是那個在老師眼中品學兼優的學生。在偷竊事件的前一陣子，我親眼看見他在測驗中作弊，便舉手告知老師。事後，修端覺得我沒有義氣，跟我絕交。小息時我便聽到他跟其他兩位同學在討論什麼要報復我，要栽贓我偷竊，令我失去所有朋友和同學。小息完結後，偷竊事件便發生了。證據確鑿，我知道我說什麼都徒勞無功，沒有人會相信我。」聽到這裡，我十分生氣，跟同學們解釋了整件事。雖然不是全部都願意相信我的說法，但至少，令他們不再因為謠言而輕易判斷他人。而我和向華，則漸漸變成了好朋友，他也不再是那個沉默寡言的「壞學生」。