巨型彗星靠近地球

這是一個不斷重複的故事。

不知從何時開始，在每年的某一天，地球上十五歲的年輕人都會被告知，他們將於三年後面對一顆巨型彗星，這顆彗星的形狀，速度，大小，強弱每年都不同，難以觸摸，無法預測。它的來源也是一個謎，有人說它來自銀河系，有人說它來自天狼星，也有人說，它是人類秘密做出來考驗年輕人的工具。

沒錯，這顆彗星的作用是考驗年輕人。每當年輕人被告知將要面對巨型彗星後，便會被送到一所訓練學校，專門學習對付彗星的方法，如何改變它的軌道，如何用炸彈把較小的隕石炸掉，如何降低它對地球的破壞等等，都能在這裡一一學到。最後，大約每年的三四月左右，經過三年訓練的學員便會齊集在一起，盡展所學，對抗彗星，保護地球，而教官就會根據學員們在對抗彗星時的表現，挑選最優秀的兩成人，再加以培訓，讓他們成為地球上各方面的棟樑，成為讓人羡慕的天之驕子，而剩下的，將不會再獲得任何支援，只能憑自己的努力，在社會上掙扎求存。

這兩成的名額，自然成為了年輕人的爭奪對象，他們的目標，也漸漸變得單一，也就是如何取得教官們的注意，讓他們擠進那兩成人的名單中，第72屆訓練學員，念慈與家寶正是其中一員。

“熬了兩年，每天都做著同樣的操練，這種日子何時是個頭呀？”家寶忍不住抱怨。

“別這樣啦，你都堅持了兩年了，不要在最後一刻才放棄呀！”念慈道。

“到底是哪個天才想出這種方法來折騰我們呀？！我不懂對抗彗星並不等於我沒用呀，怎麼能用單一的技術來判定我的能力呢？何況，就算是對抗彗星，為何一定要按照教官們的方法呢？為何一定要在海洋上把隕石炸成碎片，我讓它偏離軌道在沙漠上墜落就不成呢？”家寶越說越激動。

“這種方法用了上百年了，也許是最好的吧。”念慈回應。

“哼，科舉制也用了上千年，也不是百病叢生。教官們用甚麼標準來評定我們的高下，誰知道呀，可是我們的前途，就把握在這個人的三言兩語間呀！”家寶憤慨的答。

“黑暗過後就是明天，千萬別放棄呀家寶！”念慈的聲音也開始顫抖。

“明天？明天？我也想知道我的明天會怎樣！”家寶的情緒終於被挑動起來。