朋友，你是個倒霉的人嗎？希望你不是啦，可我就覺得自己是一個倒霉的人，運氣不好，遇事又不吉利，我真是個倒霉的人。

前不久，那天是交專題報告的重要日子，同學們要早點回校準備匯報。為此，我特地把鬧鐘設定到六時三十分響，比平日早了半小時。到了我醒來的時候，鬧鐘居然沒有響，我還以為我比鬧鐘響的時間還要早起床，當我拿起鬧鐘一看，嘩！已經七時十五分了，為什麼會這樣呢？啊......原來鬧鐘壞了，我大聲地喊道:「糟糕了！我要遲到了，錯過了練習匯報的時間怎麼辦呢？糟糕了！」我隨便梳洗一下，便跑出門口。

我遠遠看見回校的巴士準備開出，我不停地向前跑啊跑，用盡我全身的力量向前衝，還差幾步就到車站的時候，巴士便開出了。怎麼辦呢？同學都等着我的，我急得像熱窩上的螞蟻，我連忙追上一輛的士，以為抓到一根救命的稻草，卻又遇上了堵車，最終都遲到了，唉！真是禍不單行，我真是倒霉啊！

進了課室後，一對對憤怒的目光從不同的方向向我射來，我懷着忐忑不安的心情走到自己的座位旁，心想:早上真倒霉，希望沒有更倒霉的事發生。坐在我前面的同學是我的組長，他用責備的語氣對我說:「秀美，你為什麼遲到了？你不知道今天是專題研習的匯報日嗎？這對大家來說都十分重要，第一節課便要匯報了，我們還是第一組。看看你頭髮，亂蓬蓬的像一隻獅子，渾身的汗好像剛剛從水中撈出來一樣，一定是遲了起床吧！」我低着頭，支支吾吾地說:「是......是......鬧鐘壞了。」

第一節課開始了，我趕快拿出我的手提電腦和記憶棒，準備匯報資料。當打開電腦後，咦！記憶棒怎麼開不到？我立即在顯示屏的四周尋找有沒有其他地方有儲存檔案。「天啊！千萬不要有什麼差錯了。」我自言自語的說，同學見我不停的按着鍵盤，手忙腳亂的樣子，吃驚問道:「怎麼？你是不是不見了我們的專題研習文件？」「我......我......」我害怕的不知說什麼是好，這時組長急忙走過來大聲喝道:「你早上已遲到，使我們不能練習匯報；現在你不見了文件？怎麼會這樣的？怎麼辦？這份專題報告是大家的血汗，你怎麼這樣不小心。」老師知道這件事後，嚴厲的對我們說:「匯報前沒有細心準備和檢查已經是錯了。我只能用你們的最後一次報告的稿件作評分，但是匯報的分數就沒有了。秀美會因為大意而另外被扣五分。」我不停地向老師和組員們道歉。電腦呀電腦，你為什麼早不出事，遲不出事，而偏偏在這個關鍵的時候出事呢？你令我拖累了全班同學的學習啊！。因為這件事，我和組員們的關係一落千丈，我覺得自己像被打入了冷宮。

早上遲了起床，趕不上巴士，令我遲到了。不見了專題研習文件，組員們怪責我，老師教訓了我。可真是:屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風。我的運氣真的很差，我真是一個倒霉的人啊！