回三十年前的我:

我真的很開心收到你寄來的信,穿越了三十年但又可以看回三十年前的稚氣與筆跡。當然,我是沒有令你失望。我就是三十年後叱吒風雲的數學補習天王。沒錯,三十年前的我在學校仍是一位寂寂無名的中學生,成績也不是特別出眾。但在三十年後的我卻是一位受廣大中學生報讀的補習天皇,可算是萬人之師。

或許你覺得我自吹自擂,有點天花龍鳳的感覺。

對不起,我沒有!這不是我自大,而是當一個人有了真才實學後,這便成了理所當然。也許是我現實,但不容置疑地,這是社會的實況。趾高氣揚的永遠是有錢有學識的人,垂頭喪氣的永遠是怨天怨地的「打工一族」。我是囂張嗎?或許是我在說明一些真理,希望你學懂的是現在努力讀書,將來定必受用。書到用時方恨少,這句話永遠是對的。也許你覺得讀書時期最辛苦,但試問我出來工作了那麼久卻沒有倒下過?我明白學習的勞累,因為香港的教學制度井並沒有多大的轉變,從我的學生看出,和我以前讀書時的樣子沒什麼兩樣。努力吧,只有一年多的時間而已,用一年半的辛苦換取將來的幸福,你便覺得值了!

回想起中學時代,其實上課讀書也不是如此辛苦,至少還有一班好同學一起為考好文憑試而努力,一起為追求夢想而奮鬥,一起為選學校而苦惱。你不要以為只有讀書才有壓力,其實在社會工作比讀書壓力更大,工作更忙碌,辛苦。雖然我現在年薪過百萬,擁有一支專業的數學團隊,也是一個萬人敬仰的補習天皇,但其實我每天大部份的時間也因工作而忙碌,工作量愈來愈多,有時還要通宵達旦來整理筆記。此外,因為為人師表,我要保持良好形象,作為同學的榜樣,所以我都有很大的重擔和壓力。

總括而言,你現在應該專注於為你的將來和前途而奮鬥。正所謂˹知識就是力量˼,所以在中學時期就應該要努力讀書,長大後成為對社會有貢獻的人。此外,你不要太過計較於得失,成功與否其實也是次要最重要的是你能否從錯誤中學習,並且改正過來,避免重蹈覆轍。最後,我想告訴你,在三十年後的社會,很大部份人都患有情緒病,而學懂情緒管理和釋放壓力都是非常重要的,所以你要及早正視這個問題。

祝

學業進步

三十年後的你