說起老師眼中的壞同學，相信很多人也會有不同程度的聯想和見解。難道最常接觸的壞學生不應該是成績差，又或者是上堂不專心、愛睡覺的一群嗎？我認為能夠成為老師眼中的壞同學必定要具備使老師頭痛的能力。就讓我們探討一下老師眼中的壞同學的特質。

首先，我覺得老師眼中的壞同學不一定是成績差的學生。這些學生若然無心機上課、學習態度散慢，更甚就是長期欠交功課，只要他們的軀殼能夠安安靜靜的坐在課室裏，他們即使在老師講課時睡覺或發白日夢，這些行為也不會造成課室裏很大的問題，因為他們不至於會在上課時搗亂。

令老師最頭痛的壞同學是專門搗亂，不守秩序的學生。他們不僅不會專心上課，還會破壞課室裏的學習氣氛，導致影響其他同學的學習進度。假設上課時有個別的一位壞分子挑戰課室的紀律，專門有計畫地在課室裏做出一些對老師不尊重的言行舉止，使老師要利用全班寶貴的課堂時間去處理學生的惡行，拖延了原來的教學進度，這些同學才是老師眼中的壞同學。

還有，一些不獲得別人認同的同學也是專門會搗亂的同學，因為他們常常覺得自己不受別人的注意，所以在課堂裏做出一些不當的行為，去增加自我的存在感。有可能其內心其實極度空虛，想要得到別人的目光焦點。如果一次半次的不良行為可以緊急解決，老師關心的授課進度並無影響，他們也只能說是壞學生。最壞的學生莫過於以歪理結集或唆擺其他同學，集體做出嚴重的錯事，要老師勞心勞力去化解。或許協助這種學生的最佳方法是多了解壞學生的內心思想，這樣還可以早日拯救迷路的「小綿羊」。

總括來說，老師眼中的壞同學應該是不守規則的學生。所謂「人之初、性本善」，其實每個人本身都是善良的，只是因為某些不為人知的原因而無可奈何地為自己做了一副魔鬼的嘴臉。所以老師、家長們也都應該和壞學生多多互相溝通，令大家能夠互相理解，互相扶持，把壞學生重新納入正軌。