「你怎麽又遲到？已經是這個月第五次了！」聽到訓導主任的咆哮，我歎了一口氣，繼續抹校務處的地板，心想：肯定又是允行吧，今天還只是十月六日，他可真昰名副其實的「遲到大王」。

允行就是老師眼中的壞學生，下課後，凡是負責打掃四乙班課室的同事，都必定會遇上被處罰留校補做功課的允行，這已是我們校工司空見慣的現象。某一次，任教英文科的陳老師被他氣得火冒三丈，經過校工室時也要跟我們抱怨一頓，罵他幾乎每天欠交功課，而且藉口都很荒謬，不是完成後忘記帶回校，就是說老師根本沒有提及功課安排。再者，他上課態度十分惡劣，陳老師請他回答問題，他毫不猶豫就會說自己不懂得作答，甚至會在老師講課時跟鄰座談天，或是打瞌睡。難怪所有老師見到允行都會七竅生煙！

雖然允行的缺點多不勝數，但他的同班同學從不認為他是「壞學生」。好幾次，我到圖書館複印文件時，看到允行好像在認真地和身旁的同學講解功課。最終，我按捺不住好奇心，待允行離開後，上前問那位同學他們到底在討論甚麼，而他卻平靜地回答：「允行給我講解我課上聽不明白的內容。」正當我懷疑壞學生怎可能有耐性向人解釋課本內容時，那位同學就像能看透我心事似的，立即補充：「蓮嬸，你不知道允行考試的排名是全級第一嗎？」那一刻，我驚訝得瞠目結舌，以為眼前的同學在跟我開玩笑。

然而，他沒有說謊，根據壁佈板上的成績排名，允行的確是全級第一，我先前卻沒有留意。說實話，我們校工對允行的印象不錯，他一看見地上有垃圾，都會主動撿起，離開課室前又不忘擦掉黑板，減輕了我們的負擔，只是我們聽到老師的埋怨後先入為主，覺得他就是壞學生。這時我更疑惑不解了，既然他是名列前茅的「狀元」，老師的問題和功課對於他來說應該易如反掌，為何他仍然會欠交功課、被老師罵上課不專心呢？

「允行，你掉了東西啊！」訓導主任的話把我拉回現實。他彎下腰拾起地上的白色盒子，眉頭忽然皺起，滿臉怒容地說：「允行，你可以解釋這是甚麼東西嗎？」剛因遲到被訓話的允行回頭看訓導主任，先是露出驚嚇的表情，然後立即低下頭，默不作聲。