「唉，又要上歷史課。不知道為甚麼老師常常傳送一些『無用』的知識。」我低聲地抱怨。「誰說老師常常傳送一些『無用』的知識！」原來是小明正在反駁我的話語，「從歷史課，我們可以學到秦始皇怎樣統一文字……」「夠了！夠了！我受夠了這些教育了！」我忍不住大喊出來。「如果你受不到，你可以逃學！」我頓時呆在原地，對於小明這個建議，我不知道怎樣答好。雖然我愛學校，但我更不想接受「洗腦」教育。我心裹仿彿有天使與魔鬼正在爭執。最終，我選擇了一條我從來不會想的路－「逃學」。

在沉悶的歷史課時，我正在計劃逃學的路線和方法。當老師放我們小息後，便立刻採取行動，衝往側門。看見有一老師在守着，便上前說：「老師！老師！有人在厠所嘔吐，快幫幫他吧！」「好吧，你留在此地，我立即去厠所幫他！」我當然沒有留在此地，而是開開心心地離開學校。心想：終於可以不用接受「洗腦」教育。但是愈想愈多便覺得有點後悔，有點對不起父母和老師。

突然，背後發出一個熟識的聲音，「志明！過來把！」那一把聲音竟然是小明。「你不是在課室上課嗎？」我問他「為什麽你也跟我一『逃學』？」他回答：「我恨死上課，每天老師都在『說這些，說那些』，非常無聊。上完歷史課，老師問我一條我不知怎樣的問題。他竟然在全班面前責罵我，說我沒有聽書，還叫我在走廊罰企！」我問：「你有什麼打算？」「不如……我們去網吧打機吧！」「去網吧打機？好呀！」對於喜歡打機的我，當然答應他，說完便一起去網吧打機。

玩了一個小時後，我書包發出我電話的鈴聲，原來是媽媽。她叫我立即返回學校。當我回到學校，班主任早就在學校門口等我和小明。我覺得很後侮，日後我不會再逃學，做個好學生。