「以下是突發新聞報道。到底是道德的淪喪還是人性的扭曲？日前，珍鄉高中的一名男教師...」即便我們拼命向媒體解釋，他們也還是只聽自己想聽到的。

  那天，我一如往常的帶著沉重的學習壓力回到學校。到校門口時，我有種說不上來的感覺，學校離奇地寧靜，分外詭異。我沒多想，就走進去了。操場上打球的人沒了，飯堂裡如鬧市般的聲音一併消失了，抬起頭來教室連燈都沒開。難道今天不用上學？突然，眼角裡出現一個人快速的往校務處方向過去，是校長！被好奇心驅使的我悄悄的走上樓梯，躲在墻壁的角落。

  「他...不知道....」果然聽不清楚校長對電話講什麼，只見他看起來很煩惱。

  「你在這裡幹什麼？」訓導主任悄然無聲的出現在我旁邊質問我。「沒...沒有...,我...路過而已。」

   「今天上課取消了，剛剛應該通知你家長了，快回家自習。」

   「.....好..」

    回家的路上，看見成群看著像記者的人進去學校了。「今天到底發生什麼事了？好奇怪...」

   到家後，媽媽問我學校發生什麼事，我立馬打開電腦，在網上搜尋。

  「珍鄉高中...有了！『珍鄉高中男教師煽風點火，欺凌學生。』，我點了進去，首先映入眼簾的是一張照片,是我的班主任！」

    「該名男教師在影片中大聲呼渴一名男學生，可能是要求學生攻擊另外一名男學生，神情挑釁。校方表明會處理事件，但現時未能找到該名男教師。」

    「這不是....而且老師...不見了？」

  「唉呀！」媽媽大叫「你的班主任原來這麼暴力啊。虧我還以為他是好老師。」

  「媽，不是這樣的。」

  「陳老師對我們最好了，他會聆聽我們的想法，也是我們的道德老師，讓我們學習好品德。」

   「什麼道德不道德的，成績最重要！而且你看他哪裡道德了？說到底只是三流學校的缺德老師！」

  「媽，你誤會了，新聞說的不一定正確，而我這個在事發現場的『目擊者』可清楚了。事情是這樣的...」

  照片中的那天午息，班上正在派發成績單，一向成績一般的雄大這次為了想要爭氣一次，向我們班上的佼佼者出杉木學習，一整個月都很用功。可是，出來的結果還是不如人意...

「為什麼我怎麼努力還是不行！」他很激動，認為是出杉木教不好他，於是....

「木！你一定要負責我這次的損失！」「你冷靜一點，這次不行就下次...」

「我不管！」雄大他很憤怒，舉著手抓著出杉木的衣領，看著這情況，同學們都只是圍觀「他們感覺要打起來了」「對呀對呀」

這時候陳老師看不下去了，他說：「打呀！你打下去！」雄大嚇得鬆了手，往後退了幾步。

「這次確實看出來，雄你進步了，可是學習的確不能一步登天，木他本就沒有責任負責你的成績。再說了，你應該感謝他抽空教導你。」班上都沉默了，雄他也低著頭，不說話。

「班上所有的同學們，遇到同學發生爭執的時候你們怎麼可以有看熱鬧的心態？將心比心，木剛才的情況肯定很無助，很害怕，要是你們是他，你也希望有人幫助自己對吧？」

「所以事情經過大概是這樣。你看影片只有畫面沒有聲音，看著覺得老師在吼人，叫雄他打木。」我說。「你知道什麼？新聞說的都沒錯，肯定是那個老師不好。」媽媽反駁道。

「唉！傳媒的力量太大，大人只願意相信自己看到的，而且隨便判斷人。不行，我要向大眾解釋！」

我決定跑回學校向傳媒解釋，邊跑的我在想老師去哪裡了，我得找他，還有影片是誰拍的...在學校門口，我遇見其他同班同學....