當這個新老師進來後，老師叫全班都站起來分配座位，然後一些同學小小聲的說：「別把我分配到跟向華坐一起。」然後老師好像聽見了他們講的話就問我們：「你們想自己分配座位還是我來幫你們分？」他們都異口同聲的講要自己分配，所以老師就叫他們快點找個位置坐下就開始上課了。全部人都像是怕向華偷自己東西一樣 全部都不坐在他附近，除了一些跟他不熟的才坐在向華附近，而我就選擇當他的同桌。

上課的時候，向華上課的時候很認真，也很認真的抄筆記。下課後，老師找我，叫我跟著他上去教員室，他問我：「向華發生什麼事了，為什麼大家都討厭他？」我就說「因為他之前偷過別人的文具，然後有些人就到處傳，一傳十，十傳百，然後現在才每人敢坐在他附近，現在坐在他附近的都不認識向華，如果其他同學跟他們講向華的事，想必他們也不會坐在向華的附近，而我是他的青梅竹馬，但是他現在已經改過自新了，可是其他人還是一樣躲著他。」然後老師就叫我回教室繼續上課了。

到新老師的下一節課，老師就把他小時候的經歷講了出來：「小時候，人人都討厭我，因為我做了一件事，我在小學的時候，看到一個同學手上的一根鉛筆，我看到他那支鉛筆後，就很喜歡，所以就想把他拿到手，就在下一個小息偷偷摸摸的走過去那個同學的桌子旁，因為那個同學廁所了，我才有機會過去，然後就把那支鉛筆拿起來放進褲袋裡。其他同學都在玩，沒人發現我拿了這一支筆。我就開開心心的回座位上，結果那個同學回來後發現筆不見了，就去跟老師講。在上課的時候，老師叫我們的筆袋拿出來，把我們的東西都倒出來，我就按著老師講的做，然後我立馬把我偷回來的筆緊緊握著在我身後。老師過來檢查我的東西後發現我異常緊張，就叫我把我的雙手都拿出來，然後我就伸出去給他看。老師把筆還給那個同學後，叫我跟他去教員室，還叫我記得帶上手冊。那時候的我心很慌，但我還是跟他去教員室了，然後他就問我為什麼要偷同學的筆，我就說：『因為我很喜歡這一支筆。』，然後老師說：『你喜歡也不能偷別人的筆啊，你可以叫你的父母買一支給你。』然後我就沒講話了，接著老師就說要記我一個缺點。這件事以後，我已經改過自新，但同學們都逃避我，他們一傳十，十傳百，全校的人都知道了這件事，我就很難受，直到我大學畢業，就來到了這裡教學。同時也發現有一個被你們歧視的以為同學，已經有同學跟我講過他的事了，我希望你們可以不要記住他以前做過的事，以前的都過去了，他也改過自新了，以前的他沒了，現在是一個全新的人。」

老師講完後，就繼續上課了。周圍的同學都好像變了，小息去找向華玩，找他吃東西。向華的心情感覺也變好了。