我們放學後前往校長室向校長解釋整件事。他一開始並不太相信，但是在班際辯論大賽拿下冠軍的我們，一會兒功夫便說服了他。他決定與我們合作，把關老師「輯捕」回來。

我們前往關老師在教員室的座位，經校長批准後，在他的位置找尋線索。我們略過一本有一本作業，一張又一張工作紙，一件有一件沒收品，終於找到一張小字條，上面寫著連校長也不知曉的關老師個人電話號。我們不斷地打電話，可完全接不通。

這時，我發現了一封寄給關老師住址的信。雖然這只是一個信封，但我們決定了要在明天假期前去他的家。第二天，我與部分同學上了關老師家探探究竟， 卻只有他的父母應門 。他們說老師之前那晚沒有回家，電話也打不通。 正當我們在討論，「叮」的一聲響起，原來又是俊俊的短訊。他說，老師正在他家與他談話，想邀請我們上來。我們二話不說，立刻趕往俊俊家。

甫進門口，我們都看見關老師。他面容憔悴，我們都嚇了一跳。俊俊向我們解釋說，關老師逃走後，想到他經常蹺課，便找他交談，希望了解他為什麼蹺課。關老師補充道，自己面對我們的頑皮和校長無理的訓斥，也想休息一下。這刻，我們都知錯了。

我們紛紛向老師道歉，但是道歉始終不能徹底解決問題。正所謂「覆水難收」，說了的話、做了的事都影響到人傷害到他的心情，即使別人看似不在意，但是已經太遲了。我們都學會了這道理，以後更要三思而行。

我們雖然最後沒能「輯捕」老師回來，但是我們都「變」乖了，至少要確保不會再有老師重蹈關老師的覆轍。