這是一個織田家與明智家為400年前的「本能寺之變」握手和解前的事。

我在學校學習有關戰國時代的歷史已經有一段時間了，當時正在學習一件足以改變日本歷史的大事件——「本能寺之變」。而當時班上大部分的同學都相當崇拜那名被喻為「第六天魔王」的織田信長，所以當讀到這一段歷史時，大家都開始厭惡引發這一事的犯人——明智光秀。

天正十年六月二日，明智光秀發動了叛亂，討伐其身在本能寺的主君，織田信長。信長命侍從取長槍迎敵，其後在亂軍中負傷，退回本能寺殿內，命其小姓——森蘭九，在本能寺放火，並自殺了，史稱「本能寺之戰」。

雖然大家都因為此事而厭惡明智光秀，但是我並不如此。我覺得他只是貫徹了他心源的大道，選擇了背叛自己的主君，正如他的辭世詩所言——「順逆無二門，大道徹心源。五十五年夢，覺來歸一元」。在任何時代，任何情況下，所有人都沒有好壞之分，有的只是其意志之分。而接下來所發生的事也印證了我的想法……

某天，在老師進來教室之前，我與其他同學正在討論有關「本能寺之變」的事並分享各自對此事的看法。但當老師進來時，我們便立刻靜下來了，不是因為老師的到來，而是因為老師身後的那個人。他有著不如一般人的樣貌，猶如不是這個世界的人;他的那雙慧眼，彷彿能看穿人心似的;他的臉上掛著遊刃有餘的笑容，心裏卻沒有在笑;他身上散發看一種生人勿近的氣場，與他的樣子有著強烈的對比。他身穿狩衣，腰上有一把配刀，明顯不是這時代的人，雖然聽起來很荒謬，但接下來我所看到的卻完全印證了我的猜測。當我定睛一看，發現了那人的狩衣上印有桔梗的圖案，是明智家的家紋，而那把配刀，從長度上來看，大概是把打刀，另外那把刀的刀鞘有點眼熟，據我的猜測，那把打刀大概是明智光秀的配刀——龜甲貞宗。莫非他就是發動「本能寺之變」的明智光秀？但是為甚麼他會在這裏？而且還來到我們學校？

老師接下來的話回答了我內心的種種疑問並驚動了我們，老師悠悠地說道：「各位同學早上好，今早我們收到來自政府的消息，由於他們那邊的實驗出現錯誤，不小心扭曲了空間，令到戰國時代的明智光秀來到了這個時空……」老師還沒把話講完，同學便議論紛紛，聲音蓋過老師的聲音。老師皺了皺眉，大喊道：「安靜！老師我還在講正經事兒呢！」隨後，同學便乖乖地閉上了嘴，等待老師的話。老師清了清喉嚨，重新開始說起剛剛未完的話：「因此政府命我們幫忙安置光秀，待找到解決方法後才將他送回原來的時代。」語畢，同學露出一副不是很高興的表情，眼裏寫滿了對光秀的厭惡，光秀像是看出他們眼中的情緒似的，靜靜地低下頭、閉上了眼，我隱隱約約地看見他露出了那自嘲般的笑容。猶如察覺到我的視線似的，他抬起了頭、與我對上眼。老師深知其他人並不喜歡光秀，但當他看見我跟光秀的情形，他的嘴角便微微向上揚，像是想到甚麼有趣的事似的，其後他請我在這段期間負責照顧光秀。我知道這是了解明智光秀這個人的好機會，便答應下來了。

在走廊上，只有我跟光秀的走路聲回響，彷彿這世界只剩下我們。光秀只是跟在我身後，聽著我介紹學校的各種設施，默不作聲。直到我們走到了學校後方的庭院，「我們先休息一下吧！走了這麼久，你也應該累了吧！」我提議道。光秀大概是沒想到我會讓他休息，他眼中有一閃而過的驚訝，隨後眼中恢復以往的冰冷，緩緩地坐在長椅上。而我則沒有坐下，反而看著遠方。光秀似乎不理解，便緩緩地開口道：「妳不坐嗎？」「不了，我站看就好。」我轉頭回答道。大概是想問點甚麼吧！光秀又開口問道：「妳不討厭我嗎？」從話中，我猜他大概是「本能寺之變」後逃亡中的光秀吧！「不討厭，你只是在貫徹你自己的心源大道而已，我沒有必要討厭你。倒不如說，我很尊敬你。能根據自己心裏所想而行動，我覺得你很厲害呢！」

似乎是因為我剛才所說的話，他眼裏閃過一絲驚訝，隨後像是聽到甚麼好笑的事似的，他掩著嘴笑了起來。「你………你在笑甚麼？」我問道。「妳竟然不討厭像我這樣的罪人，還誇我……妳也太有趣了吧！」他回答道，字句之間，我聽見了光秀那藏不住的笑意。