今日，我們經常看到新聞、報章、雜誌寫的『港孩』，究竟是甚麼呢？經過一番搜尋，我終於明白這個字詞的意思——生在香港而被人寵壞、不懂得照顧自己的孩子，簡稱『港孩』。

在香港，孩子與家人產生的極端事件個案不斷上升。經過調查發現，原來一部分跟『港孩』有關。為甚麼一個孩子會由溫馴可愛演變成放任的『港孩』呢？原因有很多。

第一、家長缺乏了解：在所有孩子的心目中，父母是他們理想的交流對象。在平日，父母要上班，沒有足夠時間陪伴子女一起，或者由外傭代替他們的角色。我認為這是一個非常不當的行為。一來，這對孩子很不公平；二來，父母亦沒有盡好責任與子女的關係做好。假日時，他們應該跟子女一起學習，增進知識，多溝通，才可防止『港孩』的誕生。

第二、物質誘惑：孩子自小就得到無數的禮物（玩具），隨著年齡的變化，他們的玩具就變得越來越多，越來越貴。孩子就開始對他們收的禮物有所要求，趕上潮流。父母一反對，他們就咒罵他們，完全不理會父母的感受，子女就像我們俗語所說的『公主病』和『王子病』。

第三、反叛期：有研究顯示，男孩和女孩到了大約十一歲就會步入『反叛期』，意思就是反叛自己身邊的人，一意孤行。當中就『誕生』了不少港孩。在這時，父母是他們的『救藥』，只有他們才能改變自己的『港孩』，使他們步出『惡魔』。

第四、獨生子女：有很多家庭誕下獨生子女，父母為了讓孩子生活多添快樂、樂趣，便用了大部分時間跟子女玩樂。我認為在孩子一至三歲時，父母這樣做是沒問題的，但是一到學業時期，父母如果再這樣花太多的時間陪子女玩，或不斷給玩具予孩子，會令孩子成績滑落，這個問題事少，最大的問題是如果父母突然『轉肽』，跟子女說不再跟他們玩或不給玩具，子女就會反對，發脾氣，大大增加子女變成『港孩』的風險。

第五、學校德育課教育不充足：在香港，很多學校現在只注重成績，但卻輕視了學生的品行德育。我認為德育才是一個學生的基本知識。學校應該多着重給學生上德育課，特別是就讀高小至初中的同學，他們正步入青春期及反叛期，學校應該多教育他們有關的知識，給他們正確的思想觀念，減少『港孩』。

以上的因素可見，『港孩』就是正常孩子的化身，其實，只要身邊的人互相扶持和協助，『港孩』就可能不再出沒，不再誕生！當『港孩』成長成為港人，社會上會有甚麼問題呢？我們又應該怎樣處理呢？