我的腦海突然靈光一閃。我隨即把身軀貼在牆壁，透過玻璃窗偷窺諸老師的活動。此時四周鴉雀無聲，我聽到的就僅有諸老師微微的打字聲和我自己急劇的心跳。我滿額冷汗，有幾顆大的汗珠已流下臉頰。一位平時工作十分悠閑，從未六時後離開校園的諸老師，現在竟然午夜還未離開，還要捧著部走在資訊科技尖端的電腦？他形跡極為可疑，絕不像在工作。過了片刻，諸老師拿起電話跟對方說：

‘ 一切準備就緒。上來吧！’上來？難到他有同僚？一時三刻很多猜測閃過我的大腦，使我有點混亂。雖然我為可以破案立功而感到雀躍，恨不到馬上衝進去捉拿疑犯，但亦明白到‘一指錯，滿盤皆落索’的道理。在未有確實證據之前，必需僅慎行事，以免打草驚蛇，前功盡廢。於是我悄悄走到三號教員室斜對面的一間課室，靜靜觀察。

果然有人上來。那…那不是訓導主任劉老師嗎？難到他也是…我全神慣注的盯著他們，發覺他們行為怪異，鬼鬼祟祟，說話交頭接耳，彷彿有人偷聽似的。而且他們不時東張西望，看看周遭有沒有人偷看，表露了作賊心虛的心態。幸而我被黑暗吞噬，沒露出半點馬腳。

劉老師拿出記憶棒插進諸老師的電腦，應該是在傳輸檔案。不夠三分鐘，他們便懾手懾腳地離開教員室，臉上露出奸詐的笑容。我靜俏俏地跟蹤他倆，偷聽他們的對話。‘瞧着看吧！明天全校的電腦都會癱奐，到時神仙也難救了！哈哈….’’那就靠你了，老劉。千萬不要白費我的心機。我等着看好戲。‘兩人互望奸笑起來，沒想到這一切都給人暗中錄影了。

第二日，我早上六時已回校，為我的事業、前途而奮鬥。我走到學校辦事處，向工友訛稱昨天我遺失了很重要的個人物品在三號教員室，需要拿回，向他要了鑰匙。一進教員室，我不敢怠慢，手腳靈活起來，以免耽誤大事。我開啟了諸老師的電腦，接着尋找他製造電惱病毒的鐵證。我一絲不苟地尋遍所有擋案，一個不漏。與時間競賽，確是又有挑戰性又刺激。過了二十分鐘，還未找到，我的心有點急燥。過了三十分鐘，還是徒勞無功，我急得如熱鍋上的螞蟻。看着時鐘上的秒針滴踏滴踏地走着，與我急速的心跳交織着。我的手冒出冷汗。又不知過了多久，我再看看時鍾：六時五十四分。我已用了超過五十分鐘的時間。怎麼還未找到…咦？這個擋案的命名怎麼這麼奇怪和冗長？裏面的是…我找到到了！那一刻我心情異為雀躍，差點忘了自己還未完成任務。我趕緊拿出我的記憶棒，把所有與製造電腦病毒有關的檔案全複製到那裏。完事後我立刻拔掉電源，關了房燈，不留下任何蛛絲馬跡，到校門外與重案組的同僚匯合。

‘這些電腦文件，加上昨晚你給我們的短片，應該都足夠拘捕他倆。但為了萬無一失，我們要今天當場拘捕他們。’我的上司洪督察說。‘我知道了洪長官。’我回答。下一步，將會是最關鍵、最重要的一步──當場緝拿犯人。

等了整個上午，劉老師和諸老師也好無異樣，沒有任何風吹草動。‘鈴鈴…’午飯時間的鐘聲響了。我提高警覺，放下手上所有工作，找尋劉老師和諸老師。結果我在二樓的走廊發現劉老師。有好幾位老師邀請他一起吃午飯，他都斷然拒絕，稱自己公務繁忙，無暇應邀。說罷他便以極輕快的腳部走上十樓，害我差點跟不上他，壞了大事。

果然不出我所料──劉老師進了十樓的中央電腦控制室。那裏是操控全校電腦的地方。我從窗口望去，看見諸老師也在此。沒錯了。我立刻召了我的同僚上來。萬事俱備，只欠東風。劉老師拿出昨天的那隻記憶棒，插進其中一部電腦。我走到門前，把耳朵貼着門口。‘大功告成了！哈哈！’‘太好了！先不要慶祝，咱們趕快走吧，以免被人發現。’我向同僚們打了個手勢，示意他們要行動。

劉諸兩人還未開門，我的同僚已經破門而入。兩人嚇得臉色蒼白，呆若木雞。‘我們是葵涌區重案組的對員。我們懷疑你們二人涉嫌利用愛麗絲中學的電腦製造電腦病毒並將其散播，請你們跟我們到葵涌警處協助調查…’