原來是意圖逃學的眼鏡仔，我們結伴同行，因得到眼鏡仔的幫助，逃過訓導主任的追擊，我們還做了各種不當的行為。最後，逃學失敗被訓導主任抓到的時候，我們向訓導主任作出針對性行為。會用盡方法作弄她。我們傳送消息到互聯網，冤枉訓導主任是同性戀者，方法就是把她有關容昜讓人誤會的相片放上Facebook，感覺真的很爽快。

之後，我們還用了各種方法來逃學和與老師對抗，例如裝病不上學，想令老師氣得更火，有次我們還將老師小時侯做了不應該做的事張揚出去，結果她被眾人責罵。但過了一段日子老師因為受到壓逼而在家中病了。當知道這件事後，我們開始感到漸愧。雖然起初欺壓老師的遊戲是多好玩，但聽到了這種壞消息，我們不知道到底應該說甚麼? 想起當初，我們曾經因感受到不受老師重視，而向各老師報復和作出針對性行為。雖然感覺上好像報了復，但其實是愚蠢的行為，因為我們不單浪費了不少寶貴的時間，良心亦受到很大的責罰。

我們不知道到底要怎麼做，因為我們實在於學校裏做了太多惡行，無有面目去見老師。到底要怎樣老師才會原諒我們，看來我們要改善自己的缺點，待有較好的表現的時候，才和老師見面，那樣會比較好，免得再令老師生氣。希望老師能夠早日康復吧。

我也要保留逃學記這個記憶，因為這次逃學使我看清自己的不足反思過去，不再逃避自己的弱點。明白報復除了帶來一時的快感外，實在令人走入罪惡的深淵，容易令人一錯再錯。