我輕輕敲了門，他看到了我，急忙把電腦關上，跑過來開門。「諸老師，這麼晚還要工作啊？當老師還真不容易！」我笑說。他擦了擦額上的汗，面露尷尬的說，「哈哈……對啊，當老師要準備很多教材，每天晚上九點才能下班，真辛苦……」教材？體育老師也要準備教材？有古怪！我故意指着他的電腦問:「你教甚麼的？怎麼會用到這麼貴的電腦？我也很想買這個，它有很多先進的遊戲程式，呵呵，可是它太貴了，我沒錢買。你真富有！」「哪是！我的電腦壞了，所以姊姊把這個借給我。一個月之後就要還給她。」「哦……現在很晚了，我先走，再見諸老師！」「再見！」看他老實憨厚的樣子，卻又古古怪怪鬼鬼祟祟，真讓人摸不着頭腦，要多加留意。

第二天，我趁着早會前所有老師開會偷偷潛入教員室，走到諸老師的座位，開啟他的超級電腦。在「我的電腦」，裏面只有一些普通文件，沒有我預計中的製造病毒程式，正納悶之時，我靈光一觸！啊，昨天諸老師鬼鬼祟祟的，一看到我就急忙把電腦關閉，莫非……我立刻開啟「使用程式紀錄」的檔案，咦，在昨天的紀錄中，有製造電腦病毒程式，並把這些連接到學校電腦室的電腦！我實在大吃一驚，想不到外面老實的諸老師就是利用學校資源製造並散播電腦病毒的兇手！我看了看手錶，十時三十二分，還有三分鐘老師便會回到教員室了！糟糕，我趕快拿出記憶棒，連接電腦，把諸老師的「犯罪證據」複製到記憶棒。快！外面好像逐漸傳來交談聲，我拔走記憶棒，關上所有電源，飛奔門外，嘭的一聲關上門。「呼！」太驚險了！萬一被人發現我的真正身份可大事不妙！有了新發現，必要向上司報告。

「做得好！」上司笑意盈盈的稱讚道。「謝謝！我們一定要在一個月內拘捕他，否則他把電腦還給他姊姊就趕不及了。」「沒錯，接下來就看你表現了，案件結束後你便立大功，我會向上級推薦你。」終於有機會揚眉吐氣，我一定會加把勁，盡快把諸老師揖拿歸案！

有一天，經過學校操場時，諸老師與學生們在玩閃避球，橘紅色的夕陽灑落在他們的頭上，與臉上無憂無慮的歡樂笑容相映，同樣閃亮。他們看來感情很好，倘若諸老師是個犯罪卧底，他似乎比我成功，我是孤獨的，只能遠遠的看他們玩耍，搜集證據時把苦往肚裡吞。然而，諸老師卻有同學的愛護，青春的陪伴，呼，究竟這次校園卧底行動為我帶來了甚麼？

突然，諸老師向我方大叫:「喂！要不要過來玩？」他……他們在邀請我一起玩嗎？我……「好吧！」就讓我放縱自己這麼一次，忘記自己的身份吧！

第二天，午飯時間鐘聲響起，我卻發現教員室只剩下諸老師，我把耳朵貼近門邊，「放心，今天就是我們成功的日子！」難道他今天打算散播電腦病毒了嗎？想起自己的職責，想起那天我們在操場嬉笑的畫面，我好掙扎，我該怎麼辦？

呼，最終，我打電話給上司，「諸老師有行動，準備拘捕。六樓教員室。」說罷，我躲進走廊角落，等待同僚。來了，他們衝入教員室，把諸老師拖出來……

令人始料不及的是，十幾個學生跑了過來，哭着說:「老師……嗚嗚，我很捨不得你，你為啥要犯法，我不要你走！嗚嗚。」這……那天他們在操場上嬉笑的畫面，師生歡樂地打球，同僚看我呆了的樣子，便强捉諸老師上警車，同學們泣不成聲，在我耳中顯得格外刺耳。

我拋下他們，跑出校門，大叫一聲。抱着內疚的心情，對不起。