他拿出的竟然是一個蘋果？但是這個紅彤彤的蘋果.......看上去平平無奇、能有甚麼特別？噢！我回想起剛剛老師所說的一切，難道這個蘋果就是敲醒牛頓發現萬有引力的那一個？我喃喃自語，不小心把心中所想都說了出來。

這時，牛頓抬頭望同我，道：「這位同學說得沒錯，就是這個蘋果了！」這句話在人群中深深炸開了煱，我突然覺得那珍貴的蘋果散發出萬丈光芒，十分刺眼。牛頓拍了拍手，把我們的注意力重新集中在課堂上。他慢慢講道動量和角動量守恆的原理，顏色理論。他還系統地表述了冷卻定律，並講解了音速，從中我重拾了學習科學的熱誠，獲益良多。

這節課堂的時間過得特別快，一眨眼就下課了。我們依依不捨扡向牛頓道別，甚至有些同學拭著眼裏的淚水。他向我們微笑揮手，一轉身便踏出了課室的門口。

翌日，我們在課室裏找到他留下的蘋果，而它也成為我們班的寶物。雖然在往後的日再也沒有看見牛頓，但這個蘋果彷彿時常提醒著我們，他曾經來過。