老師眼中的壞學生

「為什麼你又沒有交功課呢？」「又是你在生事！」每當你進入5甲班時，你便會以為你進入了一個熱鬧的街市。然而，班中卻有一個搗蛋鬼，經常破壞班上的秩序，令我想不知所措。

今年是我第一年擔任班主任，班主任除了可以教導同學不同的科目，還可以更細心地去幫助每一個學生，但是有一位學生之從我成為他的班主任後，卻沒有專心聆聽書本，聆聽老師們的指示，只是成為搗蛋鬼，令我們老師都頭痛極了！

有一天，他在堂上向突然和意見不合的同學打交。但是當時我一口說定他才是生事的人，完全沒有給一個機會他解釋，但是到這時我還認定他是個愛生事的壞學生。

第二天，校務處給了我一張紙－「xx同學在本學年共欠交功課20次」，我真的完全不明白，為什麼「愛搗蛋的學生」能欠那麼多功課，真叫人失望了。因此，這次我終於忍不到了，我在全班面前斥責他，罵到他狗血淋頭……。我亦忍不住打給他的家人……。怎料，我發現了……

第三天，我開始發現了一些奇怪的地方了。腦裡只想著「我是否做錯了？我是否做錯了？我是否做錯了！？」他……他……手……我發現他身上有一條條隱隱約約的傷痕。因此，我決定做一次家訪，了解他「愛搗蛋」和傷痕的來源。

第四天，我終於到他家了！和我預期的，很不同，原來「愛搗蛋」，不愛做功課的背後存在一個個感動人心的故事。。