雖說疫情下的生活令人難以適應，但這對於適應和應變能力相對強的香港人而言，的確是「小兒科」，半個月已能習慣學習和工作模式甚至是生活的急劇轉變。

其實這些改變有很多可以讓人學習的地方。

在剛開始嘗試用網課的方式去上課的時候，學校還沒有要求學生需開鏡頭，我想應該有許多人都會在進「課室」後便重回自己暖暖的被窩中繼續磕睡，或沈醉在電話的世界中，完全忽視面前老師的講課。當學期尾的成績出來後，便會發現是次並沒有考試，大部分的分數都是來自於自己上課的表現。此時一些成績可能中規中矩但勤奮認真的同學名次一下子便衝到前頭，而那些偷懶、自以為自己很聰明的同學此時才知道自己吃虧了，在隨後的課堂也越來越多同學不敢偷懶，專心的聆聽老師說話。而這就能使我們學習如何敵過誘惑，在無人看管下也能好好學習。

再者應該有不少人都有面對過因家裡無線網絡差而不能上課，或是影響上課質素，影響人學習。而這個我覺得是一個很好去使人作反思的機會。以往沒有疫情的時候，我們不會去珍惜自己能夠上課學習的機會，覺得這一切來的都是必然的，回到校上課的時候便將時間花在與同學聊天、發呆、作無聊事，但當我們經歷過不能輕易上課的時候，我們便會懊悔自己從前能夠在學校學習的時候到底在做些什麼，便會真的知道所有東西來的都不是必然。

香港打工人壓力大是出了名的，面對老闆給的壓力、同事聊自己八卦的壓力、需看人臉色的壓力。在家工作無疑另打工人在更好的環境工作。

「改變」是中性詞，但對於疫情下生活的「改變」我覺得是屬於褒義詞。它令香港人可以向枯燥乏味、每天一式一樣的生活說再見，給了我們不少新鮮感，亦給了我們一個反思的機會。希望大家在回歸正常生活後，都能記住自己的反思，好好珍惜且過好每天的生活。