但在最近，我卻發現這種生活方式比以前有趣、方便了很多。

首先，使用網上教學平台，可以讓學生們更快捷、準確地接收老師的作業或信息。比起以前面對面教學，老師只把功課寫到黑板上。若值日生稍不留神把它擦了，其他同學便不能準確得知功課的內容和指引。相反，在網上傳遞信息大大減少了同學因無法得知功課的指引或忘記抄寫功課指引而欠交功課的機率。因此，網上教學平台能令同學及老師更方便。

再者，使用網上視訊會議軟體可令往後學校在遇到突如其來的停課時，在網上進行補課。現今的氣候反常，每天的天氣亦不能準確預測；而且疫情持續，說不定明天就因各種因素影響需要停課。但停課往往會影響教學進度，導致考試、測驗，甚至暑假也要推遲。使用網上視訊會議軟體，便可繼續進行當日的教學。雖然比不上面授課程，但亦能補足停課帶來的影響。就算日後疫情結束，學校依然能沿用這類軟件，避免教學進度落後的情況。所以，網上視訊會議軟體也不是沒有用處。

最後，人們留在家中可以發掘更多興趣。雖然留在家中很無聊，但很多人亦在無所事事的過程中，發現了自己更多的才能。有人在疫情期間，發現了烹飪的才能；亦有人在家中無聊時提起筆，無意中發現了自己畫畫的才能。因此，留在家中也不一定很無聊，反而會發掘更多興趣、才能。