在大家眼中張三是一個壞學生，但背後的故事有誰知道？

張三來自單親家庭，他和媽媽一起居住。平日上學放學也是獨自一人，身邊沒有很多朋友。放學後，他便回到媽媽的麵包店幫忙。

他所以這樣做是為了獲得大家的關注，想和同學打成一片。只是用錯了方法去結交新朋友，結果弄巧反拙，有少部份同學也認為他是壞學生而不敢和他相處，甚至成為老師眼中在班裏的搗蛋鬼。

在一次相處的經歷中，我徹底對他改觀。因為陳老師即將離開校園，班裏有同學就提出要幫陳老師舉行歡送會，於是我便找不同的同學一起構思。我們想了很久，也想不出一個可以令陳老師難忘的活動。王五便提出佢走張三幫：「他平日想很多不同辦法去作弄老師，這樣簡單的活動我想不會難到他的。」一開始個同學也反對這樣的意見，但我又想不妨一試吧！

結果他想到我們可以在課後突發給陳老師一個驚喜，送上一幅手繪的班相，陳老師一定很高興。手繪方面，張三提出由他來幫手，想不到他畫工了得！陳老師收到的時候，也非常驚訝，他也想不到這樣仔細美麗的畫作是他心中那「壞學生」的作品。

陳老師之後對他改觀，幫助他參加不同的繪畫比賽，不時他也會在班上分享自己的畫作。他也參加了美術學會，結交了不少新朋友。

之後我們班中的搗蛋鬼消失了，但就多了一個美術家！