「二零零七年十月十日　陰晴

我倆相遇了還有一個月便四年了。

不知我可否跟你說出我心中的話。

我還能堅持下去嗎？」

今天的天氣只能用兩字來形容－－炎熱。

這個夏天不單熱，還異常不愛下雨。

太陽伯伯今天還是很有精神啊！

所以本身相約了朋友的我，只能乖乖留在家中避暑。

家中沒事可幹，堆積如山的暑期功課看到已經不想做了。

唯有開電腦上網找點新奇有趣的事。

按一按「網際網路」的圖示，便可連接到最大的地下世界－－網絡。

而我就最喜歡在這世界中默默的站在一旁，細看別人的生活。

所以我經常留連的地方就是別人的網上日誌。

因覺得看別人的生活事情很有趣，就像自己也曾經參與一樣。

由某人的日誌連結到另一個的日誌，感覺到人的關係表很不簡單。

我現在在看的日誌是昨日不知從那連結到的。

日誌沒怎麼去設計風格，但卻顯得很特別，像有一種魔力吸引著我去看。

這日誌最特別的地方是，記事的都是第二人稱－－她，「我」多數會出現在抒發情感日誌那。

從日誌的第一篇看起，這人的生活彷彿全圍繞著「她」，「她」是這人的誰呢？

雖然我不知日誌的主人是誰，但我認為他應是位男生吧。

他把「她」每天的大小事件也清楚的一一記錄著在這網上日誌。

「二零零五年九月一日　晴天

暑假過了，她如上年的開學日一樣，帶著天真的笑臉，背著書包跟她的朋友一起談笑著上學。

不同的是，她的頭髮已不如上年的長，反而剪了一頭清爽的短髮，為炎日帶來一點清涼。

她這學年編到的是三甲班，那班不是有太多她熟悉的朋友。

但不緊要，以她活潑好動的性格，必定能跟班上同學打成一片。

這學年能再次跟她在一班，很高興。

雖然她還是沒發現我是誰，但我還記得兩年前的那事。

只要能默默的看著她，我已經很心滿意足了。」

「痴心」、「專一」，我只能用這兩個詞彙形容他。

這樣的男生，世界早已絕跡了；如果我是那女生，我真是很幸福的說。

那位女生看來是跟我同年啊，剛好又一樣是唸三甲，令我有一份微妙的親切感。

的確這兩位不是我的誰人，但我對他們二人的發展卻很有興趣。

花了大半天的時間去看這日誌，只看了一年多的日誌。

本身想慢慢的每篇日誌細看下去，可是好奇心卻推使我跳看到最近的那一篇。

「二零零七年十月九日　雨天

今天，她還是帶著她那紅色的背包上學，剛好背包上印有她的英名文－Emily。

學校的白色校服跟她紅色背包十分相襯。

這是我唯一覺得聖木校院做的最好的事，說笑的啦～

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放學時天下著大雨，她忘掉了帶雨傘，幸好有位撐著雨傘的男生走到她身旁。

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的確這令我有點心酸，但只要她沒淋雨就好了。」

「紅色背包」、「Emily」、「沒帶雨傘」、「白色校服」、「聖木校院」、「撐著雨傘的男生走到身旁」？！

世上應該沒這麼巧合吧。

我並不是自戀，但如果這人不是我的話太可怕了，世界上竟有跟我一樣的人在！

我曾經想過「如果我是這女生就好了」，就算到現在也沒有改變過。

可是－－－到底那男生是誰呢？

在我還未知道這日誌是在記錄自己的時候，我也被這男生的行為而感動。

可能別人會覺得這樣有點變態，但我卻覺得這是一種喜歡人的心情。

我能找出他是誰嗎？