「歡迎各位報讀『中學面試訓練班』。由於名校著重學生的獨立能力,所以課程中,學生需要參加宿營,以便導師作出適當教導。」吳先生和吳太不忍心兒子被「折磨」,但為了穩操勝券,也給小豐參加。

三日兩夜的宿營開始了!「小豐,我是你的導師,第一天,我會評估你的獨立能力;第二天,我會糾正你的錯誤和溫習面試技巧;第三天,你會接受名校的模擬面試。」「明白了,可以先給我脫襪子嗎?我想先午睡。」第一天,他「港孩」的特徵已經完形畢露,幸好不是真正的面試。小豐除了洗澡和刷牙,日常生活基本的-穿衣服、穿鞋,甚至剪指甲也不懂。第二天,導師把小豐最喜愛的模擬電視遊戲改編成自我照顧和自決技巧的動作訓練。小豐玩了大半天,把所有動作也牢記,可以「活學活用」。配合課堂講解的面試技巧,小豐可以說「百戰百勝」。

最後一天來臨,家長們急不及待看看自己的「成果」。家長與學生一起模擬面試,先提交生活照片,老師再向家長了解同學的生活情況。「同學,如果你媽媽爸爸去旅行,你會如何照顧自己?」小豐充滿自信地說:「早餐,我會煎蛋,再洗衣抹地,午餐到爺爺家......」

吳先生和吳太不但滿意課程的效果,還對小豐的改變感到驚喜。小豐能否入讀名校已不重要,最重要小豐已經「不再港孩」!