到了考試前一個月， 大家都還是對功課、 對默書、 測驗等等都愛理不理。令老師都急著要想辦法去解決。

於是， 校長便想出了一個計劃。 雖然老師們都覺得這個方法很有用就是「獎勵計劃」。 但是那群「懶惰鬼」仍是愛理不理，因為他們覺得就算努力了，也沒有用。

那群「懶惰鬼」 就算在上課， 也是不專心，這讓老師們都頭痛不已， 於是老師決定要找出他 們不上課的原因， 他認為是因為上一次的小測中，同學們都沒有任何一個合格，就算是平常每一次考試測驗都一百分的同學也失敗了 。

所以， 老師決定再來一次小測而在課堂前特意為同學複習一次。 而他決定小測內容是上一次他們全部不合格的 一份，不過他就在問題中修改，令到題目變得簡單。

那群「懶惰鬼」雖然不專心上課，但也聽到了少許重要字眼或答案。所以那次的小測所有學生都合格而且得到好成績， 這讓同學們都恢復信心， 使他們都重新專心上課。

而在最後的考試，連一開始「交白卷」的「懶惰鬼」都合格而大部分同學都取得好成績