校園革命後

  • 作者筆名:KAN WING FUNG
  • 發表日期:2009-08-31
  • 寫作年級:F4
  • 字數:470
  • 文章類別:其他

經過了五分鍾後,我便馬上搶了那個珍貴的發言權,我便馬上向每位主持人發問!我一直覺得334學制是不公平的!我們這些舊學制的學生除左要比334的學生多加一次決定一生的考試會考!我們要辛辛苦苦地考上中六中七,他們就可舒舒服服地學習,不用擔心那麼多的升學問題!而且334學制下的中六學生和我們這次舊學制的學生要同上升上大學,那麼對我來說不是更慘嗎!本來升上中六中七後升上大學的機會是多麼大!誰知現在還要和別人爭取升上大學的機會,和今次的學位會不會提升呢?如果沒有那魔不能升上的人如何呢?主持人聽到這裹就回應過來:其實334的學生的上課學習是比較互動和是多方面的,因此考試都會比你們小,加上334的第一班中六生和你們一同上大學他們都要爭取,因此沒有什麼不公平呀!我馬上想回應過來,誰不知他們這一節的時間已經完了.

終於重新開始了,我當賒要完成我的說話吧!機會回來了,我便再一次回到剛才的問題,那學位方面呢?2派學生爭取同樣的乎位,沒可能吧?主持人顯得有點兒煩燥,他說政府會解決的了,現在還沒到那個時該用得著那麼著急嗎?我馬上受到無言!

我靜靜地聽了全個節目..所得到的就是政府沒有考慮都我們學生的真雪需要..盲目改革令大家都無明確的指標!