於是,他便跟隨上司的指令,開始留意那一位學生的一舉一動。十分巧合,那個學生正正就是他之前跟蹤的那個學生。

「上次我真的跟對了目標,這一次我一定不會再給你跑掉的!我很快就可以再做一個正正常常的警察,不用再如此偷偷摸摸了。」

經過兩個星期的調查和跟蹤,他發現原來那個學生的爸爸正正就是該學校的數學老師,但因為他們平常掩飾得好,所以他們才沒有給其他人發現。

「怪不得這個學生在學校作惡多端也未曾有一個缺點,原來有人在背後撐腰。」

第二天放學後,他跟蹤那個學生到一條後巷,原來是他的爸爸找他。他小心翼翼地靠近,以防被他們發現。他偷聽到那個數學老師叫他的兒子盡快把他手頭上的毒品賣掉。他十分愕然,他沒想到這個平時傻頭傻腦,經常被學生欺負的數學老師,在學校裏只是在裝模作樣來掩飾他那恐怖、邪惡的一面。

過了幾日,那個學生還是沒有什麼動靜。

再過兩日後,那個學生終於行動了,他在學校鄰近的一間咖啡店向其他的同學販賣毒品。卧底老師立刻衝前把他們捉住,再拷問那個學生誰是主腦。那個學生招供了一切。卧底老師馬上告訴上司,上司派出大量警察到那個數學老師的家,把他當場拘捕。

上司十分讚賞卧底老師的表現,並升他為督察。