「高分低能」、自理能力低、情緒能力低是時下小孩的特徵。無庸置疑，是父母過份照顧和遷就所造成。正所謂「要學走，先要跌倒」，但家長總不明白此道理，亦總是不給孩子跌倒的機會。那又怎能令子女成長？

時下家庭為幫補家計雙親紛紛外出工作，更工作至夜深。在家中的時間少之有少，何況是面對子女。在長時間不能親自照顧和教育子女。取而代之，父母利用物質補償對身為父母對子女的責任：聘請傭工、把子女安排到托兒所托管以代替自身照顧子女。家長也知道會疏遠親子的關係而且減低自理能力，試問天下間那有父母不想親自照顧子女。無可奈何為了子女的生活，非工作不可。

子女教育的工作父母都寄託於學校，則教師作為子女的另一個父母。父母寄託到教師成為另一個父母，但總是一廂情願，老師在身任教職下毫無管教的空閒。基於校譽為前題下，加上避免家長投訴令教師減低對學生的訓話。學生因不避免不被教師的訓話而處處碰釘容易犯錯。學校大部份資源都為學生提高分數大大減低德育課堂時間，而同時家長無時間下教育子女。導致無人教導子女有關道德論理和生活上的知識造就成「高分低能」的港孩。

「養兒一百歲，長憂九十九」，家長一生為子女擔憂是可理解，但照顧總不可一生一世和全時間在子女身邊，而一眾家長總是對子女的事情插手。遇到困難時總是幫助孩子卻不教導子女處理問題的方法。從小起子女對家長產生依賴無法獨立，不過，父母遇不測之時，孩子們又豈能照顧自己呢？當家長從子女未來著想便知道試煉、挫折、失敗為子女「站立」可等重要。

過去的風之子，現已成為温室的小花，父母過去的嚴厲管教，變成現在孩子的遷依百順。未來的惡果由現在的家長一一埋下種子當種子長成大樹時，就為時已晚。孩子總有一天踏出家中的大門，所以，現時應從小時開始讓孩子受苦讓孩子有能力飛出鳥巢。