況且，一向和我偶有兩嘴的諸老師明明說過自己電腦還在學習使用的階段，怎會懂得操作這麼先進的電腦？「也許電腦是借來的」、「也許諸老師在偷偷使用學校電腦自學」、「也許諸老師之前是財不可以露眼才撒謊」......為諸老師辯護的理由隨即在我的腦海中湧現，真不希望平日難得交心的同事就是是次任務的調查對象。想著想著，機警的諸老師原來已經留意到我，他把那號稱史上最輕巧的手提電腦合上，一副疑心重重的樣子轉頭看著我，問道：「梁老師，都那麼晚了你在學校幹甚麼？」

我想，我也接受過嚴格的訓練的！可別以為我會輕易露出馬腳！「那你又在做甚麼？難道體育科功課也會令人那麼纏身？」

諸老師頓時臉有難色，態度一變，說甚麼看在跟我的交情和專業份上才把一個秘密告訴我。我根本沒有把他稱讚自己的說話聽入腦內，因為接下來的對話令我完全有被戲弄感覺！諸老師一臉正經地說他發現有學校人員利用校內電腦製造電腦病毒，又說以他對學校教職員的熟悉和我的專業知識必能合作勇破大案！大概他把先前騙我的說話忘得一乾二淨了，枉我還視他為朋友！可惜的是現階段還沒有重大的線索，我唯有和他「合作」，姑且看看他有多少能耐瞞天過海。

接下來的三個星期，諸老師真的把他的「調查成果」給我看，我起初毫不相信，因為他懷疑的是學校的精神領袖湯老師。接著聽他彷彿能以假亂真的說法說得頭頭是道，我開始半信半疑，還是不明白他騙我不懂電腦的箇中原因，最後看到他因為不希望影響學校的良好士氣面對公開試而忍辱負重背著大眾說他電腦白痴之名等待時機而受感動。加上警務處資訊科技部門再三核實和幫助，我和諸老師漸漸找到一些有力的證據指證湯老師。

二零一二年度第一屆中學文憑試考試完結，也就是揭發湯老師醜行的日子！我們都知道很多學生會因此而失望，但站在士氣和公義的天秤上，我們不得不逮捕湯老師。「我們是九龍東重案組的調查人員。我們懷疑你涉嫌利用愛麗絲中學的電腦製造電腦病毒並將其散播，請你們跟我們到警署協助調查。」一話，傷透了不少人的心--校監、老師、家長、和一直傾慕湯老師的女同學......

重整旗鼓，愛麗絲中學的師生重拾鬥志出席諸老師獲頒獎好市民獎的典禮。

回想這短短一年所遇，我發現先入為主的可怕，假如打從第一天我便拘捕諸老師，不但「捉錯好人」，更會打草驚蛇，恐怕這位「好市民」也就死得太冤枉了。雖然這件事並沒有造成資料外洩，但保障私隱和個人資料卻因此帶出很大迴響，相信不法分子在短期內也不能在這個範疇作奸犯科。而我也可以功成身退，期待著升職成為現時伙計的上司，出人頭地。