回到教室後，我作為參加了交流計劃的人，負責任地讓來自外星的新朋友坐在我的旁邊與我做同桌一同上課。不出意外的，老師向所有同學都介紹了外星朋友，也讓外星朋友做自我介紹，他先是介紹了自己的名字，隨後便是說了他擁有的特殊才藝——他可以他頭上的觸角為支點倒立三分鐘。老師也是很熱情地讓他表演了這項特殊才藝，他先是用手作輔助把整個人倒立起來，然後讓頭上的觸角接觸地面，隨後不慌不忙地慢慢把左右手分別舉起，脫離地面，最後他以他的觸角為支撐點倒立了起來並支撐了三分鐘。同學們看熱鬧不嫌事大，拿著平板拍了下來。

等到上物理課，由於剛好學習到與支點有關的槓桿原理，有同學便把前幾節課是外星朋友用觸角倒立的照片展示給物理老師看，老師一看邊來了興致，靈感乍現，讓同學們計算照片中的支點。這節物理課，老師和同學們都上得津津有味，好不歡樂。

夕陽西下，一天的課程也完結了，交換生計畫也結束了。我對外星朋友說了再見，並送了他一封手寫信作為紀念，讓他到外星再看。他依依不捨地上了飛船，並對我說下次有機會讓我們去外星找他們玩。飛船漸漸起飛，飛向了遙遠的外太空，化為了天上的一顆星星，消失不見。