在香港的教育制度下，不擅長讀書的人往往要白費他們的青春歲月，浪費他們的精力，在課室裏。升上高中，準備考程分試，學校的課程變得枯燥無味，只是不斷地操練試題，但對於不擅長讀書的學生來說，根本就是在耗廢他們的光陰。在老師的眼中，這些人是社會的負累，是不知進取的社會寄生蟲，是壞學生。

從幼稚園開始甚至更早，我們已經要接受評核，能力較高的人或家庭更富裕的人，可以獲得更好的教育環境和資源，「要贏在起跑線」這句話是多麼的現實，因為每一部都決定你將來會進入的圈子。還是天真無邪，還沒精通世故的，不知道如何掌管自己人生的小學生，不知不覺就被根據成績分配到不同的中學，由此刻開始，部份學生的命運就注定要教他人落後。

因為能力所限，因為資源所限，不擅長讀書的同學，得不到老師的關注，既提不起勁讀書，亦沒有其他途徑讓他們發掘自己的潛能，整個八二年華都被一張成績單否定，懵懵懂懂進入社會，就這樣平平凡凡地渡過了一生。

更何況現在大學生學位貶值，加上人口老化，升職機會少，導致很多大學生不能順利找到工作，淪落要做兼職，既不能發揮自己的知識，更還是浪費自己的時間。那麼沒有升讀大學的青少年有什麼出路呢？

香港經濟體系單一，側重於金融行業，卻缺乏青年的職業培訓，導致部份青年難以及早生涯規劃，沒有人生目標的青年，自然沒有動力讀書，成為老師眼中的「廢青」。這樣公平嗎？