前一天，老師吩附我們每一組要介紹一位古代大人物。我們先决定介紹誰，然後我們分別介紹他的一個事跡。

第二天，我像平時一樣回校上課。上課的時候，老師先要我們整合好資料，然後匯報。由於我們是最後的一組，所以我們可以有更多的時間去準備。

我們選擇了一位鼎鼎大名的古代大人物，他就是著名的學者諸葛亮我們介紹了他的事跡後，突然出然了一道白光在我的面前，白光消失後，走出了一位身穿古服的男人，我們十分驚慌。

他跟我們說，他就是諸葛亮。

有一些人因為害怕而躲在桌下，有些人感到十分好奇更主動跟他聊天。諸葛亮跟我們說：「我初次來到學校，不清楚位置，請問可不可以帶我去參觀？」我義不容辭地答應他。我因為帶他去參觀，所以他和我變得友好。

我們要上中文課，他也一直陪伴著我。剛好老師是教諸葛亮的《出師表》所以老師想請諸葛亮聆聽一下有沒有解說錯誤。諸葛亮答應老師。老師有點不明白諸葛亮《出師表》中的其中一句，所以向諸葛亮請教。諸葛亮親自出來解釋那一句句子的意思，他解說完後，我們和老師都明白了。

上數學課的時候，由於老師說的都是要先了解公式，我擔心他聽不懂，所以我解釋給他聽。我知道諸葛亮對數學是一無所知，所以我先叫他了解一下這條公式生字，然後我再教他。諸葛亮即使不明白老師在課堂上所說的話，但他也十分認真地聽。下課的時候，他竟然已經完成明白了這條公式，還可以出一些題目來考我，所以我認為諸葛亮是一個十分認真的人。

從前，我不明白諸葛亮為何值得劉備三顧茅廬邀請出仕，現在明白是因為他的聰明才智而值得。