沉默的教室令人不由自主地開始反省我們剛才的所作所為，幾分鐘後，同學們紛紛開始互相對望，尋找著「罪魁禍首」。這時，小明突然站了起來，向全班同學鞠躬並致歉：「對不起，都是我的錯！」，班上開始傳出責備的聲音並輿論紛紛。「投球技巧真差。」，「讓吳老師生氣了。」，「吳老師可是傷心極了！」，可是我知道，「一隻手掌拍不響」，在課堂上玩的一定有其他幫兇，但，現在不是推著責任的時候啊！

我們需為自己所做的一切負責任，即使是沒有出手阻止他們的我也有錯，沒有人可以置身事外，故此，我想全班同學提議：「一起合作『緝捕老師』吧！」。與同學一同商議當前最好的解決方法，所有人也一致贊同一起向吳老師道歉的意見。放學後，同學們四散各自到學校的每一個角落尋找吳老師的蹤影，教員室，圖書館，操場，可是吳老師並沒有在任何地方留下蹤跡，令人不禁懷疑是否已經離開學校範圍了。

儘管如此，我還是不想放棄，內心中想得到救贖，想從這罪惡感中釋放出來，想親口向吳老師說一聲「對不起」。我打算從天台重新開始「緝捕」，就在打開通往天台的門的瞬間，我望見了熟悉的背影—吳老師。止步於門前，沒有踏前一步的勇氣，將心比己，換轉是我的話，投放了這麼多的心機在教學上，卻贏取不了學生一點點的尊重，單在這方面來說的話，說是「徹底失敗」也不為過。

可是我還是做好覺悟，下定了決心，定要傳達要吳老師的耳畔。「吳老師！一直以來多謝您的熱心教學！關於今天的事，實在抱歉！」我一邊鞠躬一邊說道，但吳老師臉上卻出現了許多問號，原來這一切只是一個完美的誤會，吳老師並沒有因為我們的調皮而流淚，只是他的眼睛整天也處於乾透的狀態，眼孔通透，淚腺需汾泌眼淚作濕潤之用，由於他身體抱恙，於是提早下課了。

雖然聽上去想幸災樂禍，但這也確實是「不幸中的大幸」，心中總算放下心頭大石，但總需「經一事，長一智」。從此之後，同學們的求學態度也180度轉變，認真向學，以前喧鬧的課室也不復見，但這也只是侷限於吳老師的課而已，看來我們還有很多進步空間呢！