「老師逃走了！老師逃走了！我們是否闖了禍？」

陳老師是一位完全沒有威嚴的老師，他小小的眼睛，沒精打采的樣子，戴著一副圓圓的文青眼鏡，顯得沒有自信，因此經常成為被同學作弄的目標。雖然他經常被同學作弄，但他從來沒有投訴，每次都只是笑一笑就繼續上課。

陳老師是我們最受歡迎的老師，上他的課就如自由活動一樣，有的同學在聊天，有的同學在睡覺，有的同學在吃零食，而大部分同學都在討論如何作弄陳老師。我們已經嘗試過很多作弄他的方法，有一次，我們當他背著同學時，全班同學集體向他扔擦子膠；我們又曾經在上課時偷拍陳老師，課後把相片列印出來送給他；我們也曾經在上課之前，在教師的椅子上塗上白膠漿，弄得他的褲子全濕透等等，我們的作用方法五花八門，每天的方法都不同，我們真是一群頑皮的小猴子。

上星期一是陳老師的生日，於是我們打算以一個巨型的惡作劇作他的生日禮物。我們這次打算把陳老師弄得像落湯雞一樣，我們打算在課屋門上放上一桶水，老師打開門時水桶就會倒轉來，弄得他全身濕透，好讓我們大笑一番。我們請求了數學最好的同學為我們計好所有角度，確保惡作劇能夠順利進行。當一切準備好，我們就衝回座位，乖乖地坐著等陳老師來。

「砰」，陳老師一打開門，那桶水就掉了下來，但幻想和實際不一，水桶並沒有倒轉，而是整個水桶掉在老師頭上，我想因為我們沒有專心上物理課而導致這錯誤。「砰」的一聲，水桶敲響了老師的頭顱，然後老師就像剛被砍伐的樹木，倒在地板上，手上的作業簿散落在四周。「陳老師生日快樂！」我們全班整聲祝賀，跟著的就是笑聲和掌聲。

當同學們還在慶祝惡作劇成功時，我突然有了一種不祥預感，看見倒在地上的陳老師，動也不動，我毛骨悚然，大叫起來：「老師……老師暈倒了！」

笑聲馬上停止，同學望著老師，「陳老師，不……不要玩弄我們，快站起來。」某同學彷惶地叫。陳老師並沒有動，沒有反應。「我們玩過火了。」那數學最好的同學説。

我們把陳老師拖到課室一角，以免被外人看到。 過了半小時，陳老師終醒了，我説：「陳老師，你好些嗎？」陳老師目光呆滯地望著我，説：「誰是陳老師？你是誰？我在哪裏？我是誰？」老師突然驚慌地向後退，然後拔腿飛奔出課室。「不要讓他走！」我大叫。跑步最快的同學馬上衝出門外，追著失憶了的陳老師。過了一會，那同學跑回來，他喘著氣說：「老師跑得太快，老師逃走了！老師逃走了！我們是否闖了禍？」我低頭説：「是。我們必須找回陳老師，並找回他的記憶。」