陳老師首先想去拜訪他的家人，經過瞭解，小明的家在離學校特別遠的地方，大概要花一個小時。老師打算先打個電話給小明的父母，可是接電話的卻是一個老婆婆，陳老師說明瞭待會要去做家庭訪問，下班之後，老師來到了小明的家。

陳老師在小明家的門口猶豫了一會，最終決定按下門鈴，老師在門口等了一會，開門的是一個跛腳的老婆婆，看起來應該是小明的奶奶。進了小明的家，就發現他的家非常狹小，幾乎都沒有可以走路的空間，好不容易坐下來後，老師先是說了小明在學校里的種種行為，接著就問了小明家裡的情況，他的父母在哪裡。老婆婆聽了小明的情況，然後就開始訴說小明父母的事情。

小明的爸爸在工地裡打工，媽媽在工廠裡工作，因為懷孕的時候沒有好好休息導致生孩子的時候，難產去世了，小明好不容易活了下來，可是爸爸因媽媽的去世而無心工作，一不小心，就從高處摔了下來，在搶救的時候跟親戚和外邊借了許多錢，借多了，親戚們也不願再借了，結果爸爸也去世了，親戚都不肯撫養小明，覺得他晦氣，只好讓奶奶來養，老婆婆說著說著都快要哭了。老婆婆年事已高，腿腳也不方便，平時就靠奶奶編織的一些小玩意和退休金生活，小明小時候就經常被同學嘲笑是沒有爸爸媽媽的孩子，親戚的嫌棄，再加上他現在正值青春期，導致了小明這叛逆的性格。老婆婆還說小明的本性肯定不是壞的，以後一定會好好教導他。

聽完這些話，陳老師覺得非常惆悵，告別了老婆婆之後，決定要單獨找小明聊一聊，幫助他回到正軌上，成為一個好學生！