在我曾經任教的小學，這所學校可是出了名的難進。可是就有這麽一位令所有家長嗤之以鼻的學生。覺得她一無是處，除了在爸媽的人緣方面優勝了，一輩子都會失敗。

我是一個新來的女老師，在她二年級的時候，才開始任教，她的第二任班主任。這同學可以說是十分頑劣了。至少那時候的我是這麽想的。她在課室會無端的大喊，或者突然離開課室，可以說是完全絲毫不將校規放在眼裏了。我也開始受不了了，既然教員室門外罰站，校長室聊天，也整治不了你。那父母總可以了吧。這個紙老虎不怕也不在意陌生人，但總不能給親近的人在外丟人現眼吧。我也討厭與家長說‘最近你的孩子怎樣怎樣’因爲會有告狀的感覺，能聊的盡量低調處理了。但是她真的讓我無能爲力。我翻到她父親的電話號碼，我對她父親的印象還是不錯的，彬彬有禮，果然我跟他聊了一會兒，他也各種應下，會好好瞭解她最近怎麽了。她有所收斂了，甚至沉默寡言，好像這才是她。回到了她一年級班主任對她做出的評論‘溫文爾雅，偶爾活潑’

三年級我仍是她的班主任，四年級也是，我其實對於這個問題無所謂，只是我成爲了其他老師口中的有擔當。我也不屑於他們的誇贊，因爲衆所周知我是她班主任的原因。校長想找年長有資歷的老師任教，可是那些老師要麽想安穩直到退休，要麽不肯把自己手中的尖子生放走，反正就是不同的藉口。不出意外，我是她四五年級的班主任了。

果然，我接到五年級的名單裏理所當然有她的名字。其實沒什麽啊，三四年級的時候不也‘平安無事’嗎，只是他們懶得冒風險罷了。

開學，我看見一半熟悉的面孔，還是心懷感觸的。她姍姍來遲還慢吞吞的進來，我看著她的背影，偏頭的思考了幾秒，她好像變了，好像沒有。我也趕緊把課室讓出來給中文老師。

臨近第一次考試，陸續收到投訴指她上課擾亂秩序，拒絕回答問題，令課程進度停滯不前，大多老師選擇的方式是請她離開。可是在我的課堂裏，她沒有以上老師所説的行爲。到了考試甚至逃走了，考試結束後才出現，雖然最後補考了，但也造成了所有老師的不滿，我也是生氣的。我找她聊天，她沒開口眼淚就先下來了，我尋思我也沒兇她吧。我頓時手足無措，倒是她先笑了。我:“……” 她說了一句“謝謝唐老師。”讓我更加不明所以。

我這次的交談非常的不成功。我邀請了她在某個星期五聊天，星期五是她唯一沒有課外活動的一天，我很感謝她的賞臉。從四點到六點，我聽她的故事。她好像在輕描淡寫但是毫無保留的告訴我。我從輕鬆到壓在心頭的喘不過氣。我也知道不少秘密，例如她一直把當成最信任的人。我有些受寵若驚，仔細一想只有心疼。我和她約法三章，只要你不要妨礙到其他同學和自己好好學習，我就成全你一個願望，只要是正面的。她稍稍思考，帶一點玩味的笑說：“星期五帶我去玩就行了”她又準備說開玩笑的啦，我趕在她揮手前回答她：“好！”我深知我已經越矩了，但我更深知沒人會知道，也沒人會理會。

她把答應我全做到了。但是教員室裏對她的非議從未停過，對她的印象只會在壞學生。明明一知半解，偏偏好像她家人一樣，不是，最瞭解她的是我。但我不可能說，因爲沒人會在意愛嚼舌根的他們。我覺得他們不配稱爲老師，到了她的六年級未，我辭職了。

我一直履行我的承諾，雖説是去玩，但每次她都要求去海邊。她看著落日餘暉和海，我看她的笑容和海。