「這孩子長得有福氣呀，長大肯定是讀書的料子，必定是大有可為的人！」親戚邊撫摸著小寶寶的臉邊笑著道出。那是三歲時的我。「這道題講解過多少遍了，你怎麼還不懂？長大後想要當乞丐嗎？」補習班老師咄嗟叱咤著。這是中學時的我。從我有生存意識以來，就在學習環境中，成績更是如影隨形。

我們班的同學一直是老師口裏的品學兼優的學生，上課時記筆記，踴躍答題的情形在我們班可是處處可見。除了一位同學。

七點三十分，是我每天看到他的時間，距離上課還有半小時。我在預習課本，而他在睡覺。呀！真想像他一樣趴下睡覺，但眼前的惡夢讓人如夢方醒。「真是個讓人嫉妒的同學。」我喃喃自語著。

他好像總對學業不上心，上課總是懶懶散散，面對老師抽答問題更是支支吾吾。寂寂悄悄地我對他產生了無形的偏見，因為成績不好，他一直不受老師們的喜歡，覺得他長大就是個不成器的人。

沒有卓越的成績，手冊裏滿滿的遲到紙，小息期間也總是獨來獨往，本以為老師會對他有更無微不至的照顧，可老師們卻熟視不睹。有一次放學時經過教員室聽到有人在竊竊私語，他們正好在商談他的問題，老師們竟認為他無法融入群裏的原因是他的怪模怪樣而導致的，讓我驚嘆不已。