説起壞學生，大多人對他們的印象就是學業成績差、品行惡劣，那成績優異、品行端正的學生當然就是好學生了，嗎？

要解答這個問題，就要先從一位老師的出發點去想，自己的學生取得好成績固然會為其感到欣慰，但這真的是一名老師所最看重的一點嗎？其實對於老師而言學生求學心切、力學不倦的態度才是真正重要的一點。回到一開始的部分，成績差的學生真的是一個壞學生嗎？學業不佳，卻自我放棄的學生固然是；但假若他蹤使成績不理想，但不斷地嘗試想辦法使自己進步，那他還是一位壞學生嗎？

同樣的道理可用在所謂的「好學生」上，有着好成績而又不斷使自己更上一層樓的學生當然是好學生；但那些空靠自己天賦取得成績，卻又無心向學的學生，真的稱得上為一個「好學生」嗎？我就不這麼認為。

總結以上觀點，界定一個壞或是好學生，重點不是學業成績，而是其學習的態度。