不久前，自稱「外星人」的生物來訪地球，他們擁有超高智商，開發許多技術。不過他們到來的目的也十分純粹，只是表示想結交「好友」。之後，地球與外星人繼續保持友好關係，外星人更贈送多項技術給地球，援助了地球許多問題，而他們唯一的要求就是地球與外星人舉辦交換生計劃。

這些奇幻的消息當然引起眾人討論。我和兩位好友也說起這個話題，小明首先說到「真係不明白外星人擁有着高超科技，卻與平凡的地球人作朋友，還舉辦奇怪的交換生計劃」小芳回應「沒所謂啦，我睇它們也沒有惡意，反正對於我們，也沒有什麼機會參與這次…亅。

我們的手機同時響了，「黃同學，恭喜你，你被選作參與外星人交換生計劃的學生。」還沒有作任何反應，我們幾人就「傳送」到一間白色房間。

面對不熟悉的環境，我們幾人自然感到慌張，但下一刻房間傳來聲音：「幾位冷靜，幾位是被選中外星人交換計劃的學生，你們透『空間跳躍裝置』現在已經抵達N001星球，以中文來說應該是學校的意思」小明立刻回應：「哈？冇收到同意嘅情況下就隨意將他人帶走，你…」還沒說完，就被打斷：「如果驚自己父母擔心的話，請放心，我們透過『時間管理系統』，已經加快處於這裏的時間，計劃完畢回到地球，都只是過了1分鐘。」

很明顯，它是完全不懂我們的意思，小明剛想回話，我就說：「算了，來都來了就看一看吧，很多人想來都來不了。」於是等了一會，就有外星人來帶我們了「跟著我吧。」它身型與人類無異，但面無表情，說了一句就走，我們跟著它，路程也是靈異的寧靜。最後我們終於抵達課室。

課室已經有十幾外星學生，同樣面無表情，對我們的到來也不理睬，看了一眼就回頭，這讓我們顯得十分尷尬。不過當我們坐下的時候，旁邊的外星人終於給予反應，打了個招呼。雖然同樣尷尬，但它可以說是我們計劃中第一位主動向我們說話的人了。

我們有甚麽問題就問它。透它所知，現在的學生都只是剛出生了一年的小孩子，更科幻的是作為「－嵗」的孩子，它們就學習着中學生的教學，包括數學、物理、化學、生物。為了加深學習，他們現在正進行着「冥想」。這種基因和教學也難過它們有如此科技，也令我們無比震驚。

開始上課，它們教授知識的方法只是把知識放在屏幕，讓我們閱讀，甚至沒有課本，學習效率也是快到足以從我左耳入，右耳出，我們可能一星期才學完的知識，他們只需要十分鐘，且能學以致用，應用於各種情況。且據他所說，為了讓我們識應，他們特意學識我們的語言，使用不熟識的語言。

剛剛的數學課已經刷新了我們對生物的認知，接下來就是體育課。再次透「空間跳躍裝置」，跳躍到新空間。聽說它們鮮少有「體育課」，只是要進行體能測試。看到它們的高知商，認為它們的發展在腦袋上，怎料它們的體能也是頂級。立地跳遠最低都有十米，長跑三千米時，我們才跑一千米時，它們已輕鬆完成，力量測試，它們可以抬起一百公斤的重物。

完成體育課時，又有一段小休，外星人也當然進行著冥想，除了那位外星人，我們也可以有些時間聊天。外星人問地球人一般做甚麽，「一般都是大多時間工作，或者學習，空閒時間就娛樂一下吧。」「娛樂是做甚麽？」「做運動」「打遊戲」「畫畫」「啊？這些活動有什麼意義啊？」它這回應令我們有些意外「就…放鬆啊。」「那為什麼不冥想，又能放鬆又可以增強專注」「er⋯⋯無聊啊。」「可如果只為放鬆，那不浪費時間，不更難受嗎？」它這觀念屬實令我們無法理解，於是我們給它看一些照片「你看這張照片，是我跟小愛（狗名）相處的時刻，它真的好可愛！」「生物在地球上不都是人的食物嗎？」它的回應又令我們無語。

跟它又聊了一會，原來對於它們來講，生活只是為研究出更新的知識，一切不增進自我的行為都是無意義，沒有成果就是徒努，也難怪它會有這反應。「只不過對於人類來說，這種生活真是沒人活不下去吧。」

「小休時間結束，開始實察活動。」