近年來，教育局不停推出新學制，中五的會考和中七的高級程度會考不再，取而代之的是中六的文慿試，而新學制亦使用「三三四」，即三年初中，三年高中，四年大學。其中，新設立的通識科於中四舉行，給不少新任教通識科的老師帶來了無盡的壓力。

「各位手足，最近在頂級中學中，又發生了老師毆打學生的案件，可惜，受害人不肯透露誰毆打他，只説出他是個任教高年級的教師，要求我們暗中調查。這件事，校長也同意......」

「長官，請派我去，我認為這案件的發生是源於那老師的壓力。」

「小英，你有分析能力，但做臥底，你不可以衝動，要定時向我匯報情況，你做不做到?」

「行!我一定會全力以赴!唔......不如我扮作插班生吧!」

「好!你夠年輕，就這樣決定!」

我背着書包，望着頂級中學的門口，看見同學們都欒也融融地進入學校，心想:「怎會有這件事發生在這間學校身上的呢?」

「各位同學，這位是插班生，名叫毛小英。」

「啪啪......啪啪......」

「請大家多多指教!」

「啪啪......啪啪......」

我的座位被安排在那個受了傷的學生旁邊，他的臉頰腫起一塊，右手被包紮着，他一言不發，神情呆滯，樣子可憐。

「喂!小英，你可要照顧他呀!他自從上次......唉......就變成這樣了!現在班中最頂皮的變成陳小明，他常恃着自己有小聰明就在課堂上大説老師的不是，你可要小心啊!」坐在我後面的小美説。

「嗯!謝謝你!」

看來，目標已近了，那個老師一定在這班中出現。

第一課是中文課，陳老師和藹可親，有一定的專業水平，而且往往能克制着要作惡的小明，幽他一默，看來「那個人」不是她。

下課後，陳老師主動找我，説:「小英，你今天第一次上課，感覺如何?」

「陳老師，你詳盡、生動地解說那篇文言文，使我對中文拾回興趣了!」

「是嗎?哈哈......」

第二課是數學課，上這課給我添了不少欒趣。

那個半禿頭的老師，帶着厚厚的眼鏡，説話緩慢，常常忘記學生的名字，郤對書本上的甚麼公式印在甚麼頁上都牢記得一清二楚，又欒於被人玩弄，樣子十分傻氣。

小明玩他:「張老師，這條數不能運用這個公式呀!你出錯題目!」

張老師説:「噢!對不起!這位男生，這條數應該是要運用平方差恆等式，你可以參考書本上第一百零四頁來完成練習......」

看來，他也不是「那個人」。

終於上通識課了，那個老師個子不高，兩眼細小，但鼻子和嘴巴都大大的。他有很多剛長出來的白頭髮，面容憔悴。

他的眼睛死死地盯着書本，對學生説話時十分死板。

「同學，請你們在本週的新聞中選出你們認為最有代表性的新聞，然後向我匯報......」

「劉老師，你遲遲還未教我們答題技巧，説話又死板!我怎樣向你匯報呀?」

劉老師的耳根即時紅了一片，手亦緊起來，垂下頭:「陳小明，通識没有一定......一定的作答技巧，但為此，我......我已經研究出一套......一套頗佳的作答技巧，我可以講給你聽......」

「你你你，説話這麼口吃，想清楚才説吧!」

劉老師此刻非常憤怒，兩手緊握成拳頭，直直地走到陳小明桌前:「陳小明﹐你不要再侮辱我!」

「是又如何?」

「嘶......嘶......」他拿起小明桌上的工作紙，撕成碎塊......

「老師，請冷静!」各同學急忙叫道。

看來，那個毆打學生的人，是他!