話剛說畢，同學們都喧鬧起來了，你一言我一語的討論起胡老師的奇怪行為。

「老師手中握著什麼？」

「他那麼焦急的，難道真在逃跑？」

接下來的半堂，整班同學只呆呆的、無奈的坐在教室裡，窗外的風暴只增添了室內不祥的氣氛，我們竟然靜下來了。

小息的鈴聲響起，胡老師還沒有回來，我們便委派兩位跟校長交代，其餘同學則擴散到鄰班告訴他們這件事。沒多久，兩位班長喘著氣的跑回了。「我們已通知校長，他現在拜託我們四出尋找胡老師。」此事實在極不尋常，但受委於校長我們都只好開始輯捕胡老師的行動。後來犧牲了半堂體育課，我們都沒有結果，還是回教室上課了。

下午三時四十五分，終於放學回家了，可還是沒有胡老師的消息。走廊如常傳來課後的喧鬧聲，我班同學們卻沈默不語，似乎還對今天事件有點震驚—畢竟胡老師一向為人都很有秩序，一本正經，同學們都未見過他如今天這般慌張，打扮這般混亂。我跟好友離開學校，此時只見後門有一個人影，迅速竄入學校了。那豈不就是胡老師？我跟朋友互望兩眼，便緊隨胡老師回到校內。跟了幾分鐘，來到的竟然是我們的班房。此時室內一人都沒有，胡老師走進去，拿走了教師桌上的一堆作業然後再出來了。這時，我們終於跟胡老師正視了，只見他一身是泥，衣袖破裂。我們相望，胡老師似乎鬆了一口氣。他説：「或許我欠你們一個解釋吧。」。

胡老師跟我們解釋了一切。原來他是一位更新人士，重獲新生後選擇入教師行，誰知由於他的背景，沒有學校願意收留他作為教師。於是他來到我校，然後校長收留了他。豈知校長原來並非出於善心，自從僱用了胡老師以來，一直都欺㱘他，甚至要求他在公事以外替自己辦事。今早校長終於走過界了，他要求胡老師到學校以外的小徑種花，胡老師上課時記起，一驚之下竟選擇先去種花，而手中的就是種子。我跟朋友都恍然大悟，難怪今早校長那麼憂慮，要求學生一起找胡老師！

翌日，我們告訴了全班真相，並陪同胡老師選擇致電警方。校長被開除了，而胡老師則被新校長委任為副中文科科主任。這件事件終告一段落，讓校園恢復安寧。