背後的故事

  • 作者筆名:陳瓏方
  • 發表日期:2021-08-28
  • 寫作年級:P5
  • 字數:491
  • 文章類別:其他

不懂尊重別人、成績差劣、不整齊、不專注上課⋯⋯以上總總真的是老師眼中的壞學生嗎?

不懂尊重別人就是壞學生嗎?我認為這是代表他沒有禮貌,但他們並不壞。這些學生需要學習尊重他人,而學校便是最佳的訓練環境。

難道成績差就是壞學生嗎?我倒不認為。成績只是反映學生的學習進度的一種方法。如果你是一個好學生,即使成績差劣,也不會放棄,只要認真學習,總會漸漸進步。其實一個學生有沒有認真學習和努力溫習,老師是會知道的。有些學生無心向學,很多時他們並不是不想學習,只是遇到困難或受到其他的因素影響。面對這些學生,有的老師會十分嚴厲,有的老師會循循善誘,然而老師的目的往往是把這些學生帶回正軌,讓他們成長。

不整潔的學生只可説是有壞習慣,但絕對不是壞學生。其實只要讓他明白穿着整齊的校服是代表學校的聲譽,保持潔淨不但是給人舒適的感覺,也是給自己身體多一重保護,我相信他們會改變不整潔的習慣。

同樣地,不專注上課的學生,極其量是不尊重老師,但絕對不是壞。老師每天用心教導,如果學生不專心,豈不是浪費了老師的心機?所以他們自然是老師針對的一群,出發點始終是要教導他們。

總括而言,老師眼中並沒有所謂的「壞學生」,只有懶惰、頑皮、迷途的學生,他們正正是最需要老師幫助的一群。這些是老師眼中最擔心的,最緊張的,最希望扶持的。