「卓軒！你又曠課！」一聲拍枱聲響起，是吳老師，他正在教訓我們班的「問題兒童」卓軒，正如我聽到的一樣，他再次曠課了，這已經是這個這已經是這個學期的第七次，我正在回憶時，老師繼續說：「功課不好好做，每天欠交欄每次都有你的名字，都已經第11個缺點了，你還不好好反省！今日之後給我好好改善！明白嗎！」卓軒低着頭，眼神閃縮，遲遲沒有回答…老師看他沒有回答，更嚴厲地喝道：「你最好給我說你明白不明白，否則後果自負！」同學木子在我耳邊說：「老師動真格了。」與此同時，卓軒微微把頭抬起，以極其害怕的音調喃喃道：「知..知道了老…老師…」這天，卓軒沒了他的小息時間，全都在罰企區中「愉快」地渡過…其實雖然他經常曠課和欠交功課，但和他相處的時間裏，我覺得他人挺好的，個性開朗，從不計較任何事物，可是在這一年，他個性急轉直下，很少和人交流，也開始有曠課和欠交功課的問題出現，他總好像有什麼瞞住不說的的一樣，對了，在中一之前和他約出來時他的媽媽也會跟出來，中二後好像搞失蹤一般，一直都沒有出現過，我們問他，他也只是說她媽媽太忙而己，幸好，一周前我便看到她媽媽接他放學，於是這個假設邊移除了，為了認清為何他這麼失落，我和幾個好朋友還專門設立了大家「尋找原因研究所」我知道這樣設立一個群組很白痴啦，但是我們希望能幫到他，從看接下來的發展如何了…