在許多人心中對壞學生的定義無非就是愛和老師頂嘴，無法無天，不聽良言，油鹽不進的樣子，仿佛註定取不了好的成就。而好學生就像是反義詞，往往提起好學生，腦海中最先呈現的則是才高八斗和名列前茅，在社會中有立足之地，日子過得風生水起，意氣風發的成功人士。要不是經歷了前幾天的事，我也會一直這樣想的。

每班或許都有著一名「學霸」和「學渣」，我所在的班別也不例外。我班的學霸黃明一直佔據著我級頭幾名的寶座。在我們這種莘莘學子中鶴立雞群，各科的科任老師也視他為掌上明珠，含在嘴裏怕化了，捧在手心怕摔了。相應地，學渣陳大樹也是在老師那裏人盡皆知，只不過是他的「壞」人盡皆知罷了。陳大樹正如普遍壞學生一樣，上課打瞌睡，不做作業，令老師們頭痛不止。除了我班的班主任——李老師。

李老師資歷長久，在校任教二十多年，對誰都是一副笑眯眯的樣子，但他處事的作風卻是剛正不阿，不苟言笑。許多犯了錯的同學談起他來都是聞之色變，李老師被同學稱為「笑面虎」，最可怕的是他那雙火眼金睛，被李老師那雙沉靜而深邃的眼睛凝視，仿佛心裏所思所想都被一一看穿。

幾天前，我正想把請假信交給李老師，卻在教員室門前聽到李老師那憤怒的聲音。想著「好奇心害死貓」這個原則，我便在門外守著。

「肯定又是陳大樹被『笑面虎』責駡了！」我心想。李老師確實是在罵人，可是對象卻是好學生黃明！我大吃一驚，又接著聽見了李老師讚賞陳大樹，在好奇心驅使下，我便在門外默默偷聽......