面對科技日新月異，現今主宰著我日常生活的，除了母親大人就是科技——人工智能。2040年的今天，無論是走到街上，還是安坐家中，身邊總少不了一些新人類——機械人。和人類一樣，他們同樣需要休息，進食；有情緒，有思想；不同的是他們「出世」的一刻就注定了樣子、身材、思想和職業，這些都是根據所值入程式的不同而有所分別。他們每個都扮演著不同的角色，不論是和藹可親的服務員、勤力的清道夫、任勞任怨的護理員或是勇敢的消防員，無一不稱職。

今天是開學禮，我要升六年班了，校長在上年散學禮時說過，新學年除了會繼續沿用人工智能的數學老師——馬老師和工友超叔外，還會引進兩位智能的英語老師來教五、六年班，真是期待……

踏進校園，首先見到的就是西裝畢挺且嚴肅的校長，簡直令我精神為之一振；繼而見到和譪可親的主任，她親切的笑容，頓時把我緊張的心情融化；繼續向前走，我看見超叔，每天早上他都會跟我們形式地說：「早晨，歡迎!」

期待已久的英文堂終於到了，第一眼見到我們的新英文老師——水老師，感覺很新鮮，水老師她生得像仙女般漂亮，有著悅耳的聲音，看起來和譪可親的，大家都很喜歡她。只是上課速度有點快，且說話，教書都很形式化，完全不像我們的馬老師那麼生動風趣，我們大家都認為是科目不同的緣故。久而久之大部份同學都開始跟不上進度，疑問與日俱增，每當我們不明白的時候，她都會耐心地再講解一次。

正當我們對水老師讚不絕口之際，一天，無意間我們發現了，當每堂有多於三條問題發問，她就會表現得不耐煩的樣子，若每堂要她解答多於五條問題，她就會氣得七孔生煙；當有同學哭，不論誰對誰錯，她都會覺得哭的是被人欺負；最可惡的是，一旦被她認定是乖學生的，不論該學生變成怎樣，她都會堅持對方是乖學生，給她獎勵；當我們換了新文具，她的妒忌心很自然的由內到外表露無遺，藏不起，也掩飾不了……我們開始害怕水老師，也不願意有這樣一位毫無耐性、無判斷能力、充滿妒忌心的老師。另一方面，我們也很好奇，為什麼這個人工智能老師性格如此?為此，班長們便去請教一下負責採購的老師，怎料，對話全給水老師聽到了，她說了一句:「糟…糟糕!給發現了是次貨!」說畢，她就用九秒九的時間逃走了。