成績不好、功課不做、沉迷遊戲、 不聽長輩的勸說、經常打架、欺負同學......這些特徵是不是讓人覺得很「壞」？不過，就在我的身邊，有這樣的一個人，他是朋輩眼中的「搗蛋王」，老師眼中的「壞學生」，他叫王小明，也是我初中同班三年的同學。

中學三年級的某一天，他突然準時交功課和上課安靜聽講，與平常的不交功課和上課睡覺不一樣，人人對此感覺十分奇怪，覺得他像是換了一個人似的，十分詭異。

小息時，他走過來向我打招呼，並說：「這數學題我不太懂，可以教教我嗎？」聽到他這禮貌的態度，我十分震驚，雖然我對他的了解不太多，但在我的印像裏他很「壞」，所以沒有理會，打算離開。但他立即拉著我，說道：「拜託了！」我心想就一題數學題，然後就向他細心講解，講完後他向我說：「謝謝！謝謝！問了這麼多同學沒有人願意答我。」我想起剛才我也不想回答他，心裏便有些小愧疚，回答他：「 沒關係的。」就離開了。

過幾天後，老師派發數學測驗試卷，王小明考了全班第二名，人人都十分不可置信，以前被王小明欺負過的幾名同學突然舉手，說：「老師，他作弊！以前他的數學測驗經常不及格，突然這麼高分，很不正常！」老師皺了皺眉，像是思考了一會，向王小明說：「也對，王小明，作弊是不對的行為，即是不會做也不能作弊，過幾日請家長來學校！」王小明一下子哭了起來，說：「不要找我媽媽！不要找我媽媽！我沒有作弊！」但是老師沒有聽，覺得他短時間內提升這麼多分數不正常，就繼續講課，沒有理會他。我看到這一幕，不知道為什麼，就覺得王小明沒有作弊。

快下課時，王小明大聲地說一句：「難道我從前考不好，現在就不能考好？從前是壞學生，現在就不能是好學生嗎？」我聽到這一句話，決定了必須要做一件事。